離開
進入自創張力教學 林文生保證有效學習
國外教師組團觀摩秀山國小的教學方式。（記者翁聿煌攝）
〔記者翁聿煌／新北報導〕中和區秀山國小校長林文生，有感於學童資訊來源眾多，不易對學校課程感興趣，而會發生上課吵鬧、打瞌睡等現象，他依據「學習共同體」的理念，發展「學習張力教學法」，提升學生的學習興趣，經常受邀到國內外演講展示，昨天也有來自澳門大學附中及附小、幼稚園教師參訪，實際體驗林文生的教學示範。
林文生為師大教育研究所博士，他觀察到現在學童約有三成對教學方式不感興趣，老師必須額外花時間維持秩序，也影響教學，所以他積極研究更好的教學互動模式。
林文生昨天向觀摩的澳門大學教師團示範「學習張力教學法」，將六年級學童以兩人為一組，從「理解題意」、「學生討論提出解題策略」、「課堂分享解題歷程」到「歸納整理」，帶起學生共同參與、思考與自我挑戰的意願，達到快樂暨有效學習的效果。
