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進入教部要收回 學產地承租戶爭續租
七十八歲居民陳寬平拿著老屋照片，希望教育部高抬貴手，讓他們有棲身地。（記者何宗翰攝）
教部表示創造收益助弱勢
〔記者何宗翰／烏日報導〕民國四十八年八七水災，烏溪改道導致烏日鄉溪尾村良田房舍被毀，當時政府協助安置受災戶承租學產地，至今已五十多年，近期因土地重劃，教育部見地價飆漲，要求居民於年底前拆屋還地，立委顏寬恒昨天召開協調會，教育部代表堅稱收回配合都計，創造收益助弱勢，居民批評根本是圖利財團。
「請教育部高抬貴手，讓我們有棲身地！」七十八歲的居民陳寬平說，台中市三民段地號一三八七上的八戶居民，都是當初八七水災的受災戶，當初政府撥學產地給他們自行建屋，多年來不能修也不能建，七月廿八日卻接到教育部學產管理科公文，不予續租、限期搬遷，這麼匆促，要他們去哪裡找房子？
學產地爭議其實不只這樁，六十四年興建中山高速公路時，政府也將成功嶺前廿多戶私有地眷村拆遷，撥予烏日舊火車站的教育廳學產地，供拆遷戶重建，四十年間他們多次想購買土地，政府卻以學產地「只租不售」為由拒絕；顏寬恒指出，這都是當初政府未依法提供非公用土地安置，便宜行事使用學產地的後果。
教育部與會代表指出，學產基金是用在照顧弱勢學童上，每年有廿萬人次的低收入戶學童需照顧，需逾六億元的經費，因此依照學產基金管委會指示，將土地回收，配合都市重劃，提高經濟效益，收益越多，就能幫助更多弱勢學童。
居民指出，房子是他們自己蓋的，多年來都準時繳納租稅，這塊地也沒有要建校園或圖書館，僅隔一條路的學產地號一三九九，近期也新招租中，為何這麼急著要強迫他們遷移，「政府要賺錢，但是建立在對弱勢的剝奪上，合理嗎？」
建議先處理被占用土地
會議結論，教育部未依土地法第一○二條規定會同承租戶辦理地上權登記，確有瑕疵，此外，學產地被占用情形嚴重，教育部未能積極收回，卻對合法承租之弱勢族群強制收回，任令其流落街頭，有違居住正義精神，建請教育部優先處理被占用土地，也請教育部於九月十五日前准予續租。
