離開
進入《觀察筆記》通權達變
2011/01/04 06:00
權變，是為了方便。
寒假結束二月十一日星期五開學，引起很大的討論，老師、家長、學生多有意見，期期以為十四日的星期一開學更妥適，更符合大家的願望。
彈性，是一個政策的應變而不是改變。
變，只是為求得大多數人意見的公約數。施政，追求公平正義之外，也是為贏得多數的好感。
甚麼叫做彈性放假？放了之後不都也補回來？行事曆的堅持，卻造成多數的困擾與怨嘆，那堅持的立場又是甚麼？
延後開學，學程延後終了，不都一樣？少上了嗎？沒有，那麼為何不取最是兩便的權宜？
兩害相權取其輕，既然延後開學無可害，何不呢？
短短的寒假，總讓人有不過癮的感覺。想到才剛放假過年，怎一下子又要開學了？那種的不甘，在填鴨式教育成長過來的大人，哪一個不回味起來是憾意猶存。
現在呢？競爭中的下課後補習，回家後又挑燈演算，每一天都壓力鍋裡滾了又滾的輪迴。好不容易盼到寒假，竟然興奮的過年後馬上上課，大人小孩一齊不高興。
大人的世界裡有太多的考量，眼睛也許可以移到小孩身上，那無關政治，無涉變法，只是單純的給小朋友一個快樂。
就一天而已，興高采烈的笑容一路綻放！（記者黃明裕）
