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進入原教座談 教育部長：落實多元文化發展
地磨兒國小幼兒園學童，以戲劇方式演出「琉璃珠傳說」，呈現沈浸式教學成果。（記者邱芷柔攝）
〔記者邱芷柔／屏東報導〕原住民族委員昨在屏東地磨兒國小舉辦「民族教育觀摩暨原住民族實驗教育座談會」，教育部長潘文忠參加座談，他表示，長期以來社會用漢民族的觀點來規劃原民教育制度，社會應該重新思考，希望能跨部會整合，尊重各族群文化，落實多元文化發展。
座談會由原民會主辦，邀全國準備實施原住民族實驗教育的學校與會，原民會副主委汪明輝說，建構雙語言、雙文化健全的原民孩子，是個艱鉅但需努力目標，目前原住民重點學校共有達觀、民族大愛、地磨兒、長榮百合、南王、土坂、大南國小七校，盼透過座談協助各校克服實驗教育相關師資需求與教材等問題。
立委高金素梅指出，原教法推動二十年，卻有近四十億元的預算未真正落實在基層，因偏鄉原民人數少，不會影響縣市長的產生，原族教育因此被犧牲，她要求重新檢視原教法，並監督政府作為，保障原鄉權益。
