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進入不甩早自習新制 數校變相學習／青民協會點名私校最嚴重 國教署：強化督導 列追蹤改善名單
新學年開學後，高中職實施學生延後到校上學新制，桃園市立大溪高中超前部署，取消早自習已實施近5年。（資料照，記者李容萍攝）
〔記者楊丞彧、蔡亞樺、翁聿煌／綜合報導〕新學年開學後，高中職實施學生延後到校上學新制，早自習由學生自主決定運用，第一節課八時前到校即可。然而，台灣青年民主協會調查，許多公私校仍未落實新制，尤以私校更為嚴重，部分學校甚至以「早自習同意書」、「晨間引導學習申請書」等方式規避。國教署昨回應將強化督導，被點名的學校，列入後續積極查核與追蹤改善名單。
發同意書要求家長勾選
台灣青年民主協會副理事長何蔚慈昨揭露，調查發現，多校學生回應學校發下「早自習家長同意書」，要家長勾選是否讓學生參與早自習，甚至將考試變更名目為「引導學習」、「成果練習」，也有老師發下考卷稱「不列入平時成績，但有考可以加分」。
早自習考試 改名引導學習
青民協提到，台北市東山高中就發下「晨間引導學習申請書」，學校仍在早自習進行週考，只是名目改稱「引導學習」。另外，新北市立明德高中訂定「明德高中非學習節數活動建議實施辦法」，活動包含「英聽學習、測驗練習、考前複習」等，學生若無法落實「自主學習」，將被勸導改善，未改善的學生將採取輔導管教措施。
青民協理事長張育萌訴求，教育部及地方主管機關應定期檢核學校落實情形，妥適處理學生陳情案件，遲未改善的私校也應祭出減招、扣補助罰則。
國教署專門委員詹雅惠回應，教部將定期查核學校執行狀況，納入簡任視察平常到校視導項目，地方政府也準用新制，應建立督導機制。其次，教育部開放學生反映管道，針對未落實個案「逐校逐案」追蹤查核到改善為止。針對查核後續考核機制，公立學校將以人員考核辦法進行處理，私立學校透過私校法或獎補助款、考核等方式落實督導機制。
詹雅惠強調，部分學校或班級以變相方式讓學生強迫參加早自習，教育部本月一日已經再次行文重申，此作法必須修正，會加強督導。
北市東山高中：不強迫參加
北市東山高中表示，學校較偏遠，校內九成學生搭乘校車，校車會在七時卅分進校，為符合教育部早自習新規定，校方訂定晨間引導學習計畫，學生和家長勾選同意就參加，不同意就自行看書，也不強迫。若學生不想七時卅分就進校，可以不搭校車，在八時十分到校上第一堂課也行。
新北明德高中：依教部規定
新北市立明德高中明定自主學習活動包含「英聽學習、測驗練習、考前複習等」，學生若無法落實自主學習將被勸導改善，未改善學生採輔導管教措施。校長陳棟遠表示，校方有責任對學生給予建議和引導，但最終仍會依照教育部的規定，已經在原文字句進行調整，以免衍生誤解。
