離開
進入清大成立專案小組 探討Chat GPT與AI對教學影響
清華大學校長高為元今天在校務會報中指示成立Chat GPT專案小組，是國內首間大學探討Chat GPT與AI對教學影響的大學。（記者洪美秀攝）
〔記者洪美秀／新竹報導〕清華大學今天舉行校務會報，會中校長高為元針對近期很夯的Chat GPT聊天機器人及AI教學進行討論，高為元也隨即指示成立專案小組，討論Chat GPT及AI對大學的學術和教學的輔助和影響，是國內第一個大學成立專案小組來討論Chat GPT的後續影響。
清大表示，2022年11月Open AI的新技術Chat GPT上線後，掀起產業熱潮，這款新的聊天機器人，除能聊天，還可講笑話，甚至還會畫畫及寫論文，如此功能將挑戰教育界，像教授如何辨識學生是利用AI來寫作業，還有教授如何在教學上融入AI，甚至培育學生如何回應生成式AI強勢主導的接下來幾年，都是大學思考的任務。
專案小組由教務長巫勇賢擔任召集人，將召開相關會議，具體提出相應的措施，甚至建議能成立台灣版的ChatGPT資訊系統。
清大系統神經所所長羅中泉也在臉書分享，他把這學期神經生物學的期末考卷拿給ChatGPT作答，結果出題部分共60分，有35分單選與25分問答，ChatGPT在單選題只拿到20分，但問答題25分全拿，而ChatGPT拿到總分45分，也就是75%的分數，對應到等第制的B。
而這堂課期末考總共23位學生應考，60分裡面大家平均拿到43分。最高58、最低10分，ChatGPT的分數在23位人類學生中排第13名。
對此結果，羅中泉也思考到底要學生學到什麼，既然AI那麼擅長從大海般的資料中找到符合的資訊作為答案，因此對人類學生的訓練就要更著重非字面的深層推理，未來他出考題將會先經ChatGPT這關，因為ChatGPT越答不出來的題目才是越適合人類學生的題目。
對ChatGPT在教學上的影響，校長高為元也認為確實有必要討論，因此希望成立工作小組，做為未來教授的指引參考，也希望透過專案小組的意見，啟發教學，讓學生能跳脫ChatGPT與AI，學習到真正可學習的內容，這應該是大學的目標之一。
清華大學校長高為元今天在校務會報中指示成立Chat GPT專案小組，是國內首間大學探討Chat GPT與AI對教學影響的大學。（記者洪美秀攝）
