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進入課程融入海線鐵路文化 台中山陽國小學童認識在地歷史
去年適逢台鐵海線鐵路通車百週年，山陽國小將廁所美化，以海線鐵路風光為主提進行彩繪。（記者林旻臻攝）
〔記者林旻臻／台中報導〕台中市大肚區的山陽國小，將海線鐵路歷史文化融入教學課程，讓孩子事前規劃海線鐵路旅行規劃，在師長陪同下實際搭火車走訪，認識海線鐵道的歷史、車站建築特色，期盼能讓孩子更加了解家鄉文化，以家鄉為榮。
校長王派仁說明，海線鐵路發展過程緊扣台灣鐵道歷史，全台沒有任何一個地方，像海線同時有兩個鐵道平行，是在地獨有特色，應多加提倡讓孩子認識，像是以木造車站為特色的「海線五寶」（談文、大山、新埔、日南、追分車站），以及在地自然生態、文學等。
王派仁指出，去年適逢台鐵海線鐵路通車百週年，校方將廁所美化，以海線鐵路風光為主題進行彩繪，也製作學習單，讓孩子從彩繪為出發點，探索海線鐵路對地方來說的歷史意義，並共同發想、規劃海線鐵路旅行路線，實際走訪更能留下深刻印象。
學生湯禹柔表示，「鐵道流浪趣」系列課程是學校特色，在出發之前，老師帶領大家規劃行程、蒐集海線鐵道資料、設計旅行小書，做足準備。
學生黃炘蔚表示，學校附近就有火車站，但他過去一直沒有機會搭火車去旅行，終於在六年級的校訂課程，實現心中鐵道旅行的小小夢想。
山陽國小將課程融入海線鐵道，讓孩子探索海線鐵路對地方來說的歷史意義。（記者林旻臻攝）
山陽國小孩子自行發想海線鐵道旅行，實際走訪。（山陽國小提供）
