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    南投第1所非原鄉地區實小 國姓長福國小推動國際化與大地探索

    長福國小3至6年級的學童都要學習攀樹課程,也樂此不疲。(記者佟振國攝)

    長福國小3至6年級的學童都要學習攀樹課程,也樂此不疲。(記者佟振國攝)

    2021/04/08 15:19

    〔記者佟振國/南投報導〕位處南投縣邊陲偏遠的國姓鄉長福國小,近幾年積極發展攀樹、垂降等大地探索體驗課程,並推廣閱讀與營造英語學習環境,三度獲得教育部教學卓越金質獎,學校不僅挺過少子化危機,更成功爭取於110學年度轉型公辦公營實驗學校,預計7月正式揭牌,也將是全縣第1所非原住民地區的實驗學校。

    長福國小位於南投縣與台中市新社區交界處,是學生數不滿30人的迷你小學,由於四周環山,校方8年前推動探索體驗課程,包括多類型的攀樹、垂降技能,把課堂延伸至戶外,學童挑戰自我也探索大自然。

    校方也積極推動學童閱讀與培養國際觀,與「星光國際實驗教育機構」簽訂姊妹校,進行交流活動,搭配實驗創新課程,發展語言學習內容,讓學童在活動中增加英語學習及運用之機會,多項創新課程讓長福國小獲選12年國教課綱核心學校、跨領域美感教育卓越領航計畫種子學校,天下雜誌全台灣100個最具影響力的創新教學方法,以及三度的教育部教學卓越金質獎。

    長福國小於107學年度透過校務會議決定轉型發展公辦公營實驗學校,歷經2年多籌備,教育部已正式核定於今年8月丶即110學年度實施,也是縣內非原住民地區的第1所實驗小學。

    校長黃彥超表示,未來課程將聚焦「探索體驗」、「放眼國際」2大發展主軸,前者是以體驗教育為精神去設計課程,後者將著重國際教育、雙語教學,因此積極爭取外籍師資進駐,要打造一所探索體驗式的國際教育學校。

    南投縣國姓鄉長福國小將攀樹活動融入大地探索課程已經8年,成為學校的亮點。(記者佟振國攝)

    南投縣國姓鄉長福國小將攀樹活動融入大地探索課程已經8年,成為學校的亮點。(記者佟振國攝)

    3年級學童先從簡易的垂降課程體驗,學習克服恐懼與解決困難問題的方法。(記者佟振國攝)

    3年級學童先從簡易的垂降課程體驗,學習克服恐懼與解決困難問題的方法。(記者佟振國攝)

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