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進入設實驗學校需空間 北市教育局長：百人以下小學將「退場」
台北市議會教育委員會進行北市教育局等相關局處工作報告。（記者蔡亞樺攝）
〔記者蔡亞樺／台北報導〕台北市議會教育委員會今日進行北市教育局、體育局年度工作報告，各黨北市議員皆質疑實驗教育的成效，指出有師資不到位、無系統升學計畫，以及各行政區實驗學校不均衡等問題。
對此，教育局長曾燦金說，由於實驗教育性質屬於另類教育，因此不會按照行政區或學區設置，另外，由於闢設實驗學校需要有空間，計畫從郊區或小規模學校，例如100人以下小學就要退場。
時代力量市議員林穎孟指出，目前台北市家長對於實驗教育有兩派意見，一派是希望維持傳統體制內教育型態，一派希望多設置實驗學校，因此議會上會期提案要求公立學校設置實驗學校應一區一校，至今也沒進度。
林穎孟提到，和平實驗國小是家長心目中的明星學校，不少家長想送孩子進入就讀，但得要抽籤，和平實小因有優先入學的制度，但部分家長並不想將孩子送讀實驗學校，有些家長想送孩子去讀卻抽不到籤，這應該都要檢討。
國民黨市議員李芳儒則認為，實驗學校推動應該從幼兒園、小學、國中到高中，每個學齡階段都有，例如就讀轉型為實驗國小的湖田國小，讀完之後是否有國中甚至高中可以銜接，目前看來北市並沒有系統性規劃，讓學生得以銜接升學，教育計畫應該用20年為週期作規劃，才能看到成效。
時代力量市議員黃郁芬也說，她曾參訪轉型過實驗教育的博嘉國小，發現實驗國小的師資與課程與一般傳統學校差異相當大，有家長向她反映，部分轉型實驗教育的學校師資與課程並沒有做到，提醒教育局應注意，不要只是改校名，應該監督校方有無做到師資相關培訓。
