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進入教師節只紀念不放假 金車：影響學生對老師的敬意
教師節只紀念不放假已實施19年，金車文教基金會今天為全國的教師們發聲，總幹事曾清芸（左）表示，教師節是國定假日，但自從教師節不再放假之後，觀察整個社會氛圍，恐已影響到學生和家長對老師的敬意。（記者林曉雲攝）
〔記者林曉雲／台北報導〕教師節只慶祝不放假已實施19年，金車文教基金會今天為全國的教師們發聲，總幹事曾清芸表示，教師節雖是國定假日，但自從教師節不再放假之後，觀察整個社會氛圍，恐已影響到學生和家長對老師的敬意。
曾清芸表示，教師尊嚴的低落來自於社會氛圍，科技發展等迅速，不少學生上網學習，使教師不再是知識的唯一來源，問卷調查也發現，53％受訪老師認為學生最需改善的是禮儀態度。
全國教師工會總聯合會專業發展中心執行長吳彩鳳，在國中教書年資已20年，她表示，教師節沒有放假，讓老師們覺得沒有被尊重，對比於51勞動節家長放假，或其他國定假日的放假，教師都要上課，甚至教師節不只要上班，因為中央和地方政府及學校為表示「對教師敬意」，舉辦很多的敬師活動，但還是由教師帶著學生辦理這些活動，讓教師們在教師節更忙碌，加上9月剛開學，特別是新生和導師，彼此之間還不夠熟識，都使得敬師已淪為「辦活動」。
吳彩鳳老師進一步表示，全教總一直主張51勞動節應全國一致性放假，教師可以組工會，定位為受雇者，迄今無法放勞動節，想要主張教師節慶祝又放假，難度更高，但這些都影響到教師的士氣。
