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進入教育資源不均 竹苗區國中會考改革備受考驗
竹苗區國中教育會考成績採計制度改革，引發部分家長和偏鄉教師不滿跟筫疑，讓改革之路備受考驗。（記者廖雪茹攝）
〔記者廖雪茹／新竹報導〕竹苗區國中教育會考成績採計制度改革，主政114學年度入推會的新竹縣政府教育局強調，是綜合近2年分析資料和各方溝通研議的結果，卻仍引發部分家長和偏鄉教師不滿跟筫疑，讓改革之路備受考驗。
大新竹高中就學權益自救會質疑，117學年度的會考制度，116年入推會才會審議報部，今年的入推會沒有權力決定117學年度的制度，今年的決議儼然就是空頭支票！竹縣府教育局長楊郡慈則是強調，今年入推會的決議，3年內不再針對同一議案進行討論，也就是說，五級分+七積點制的架構不會再變動，但原訂117學年度實施的時程可以提前。
目前，苗栗縣總人口約53萬多，轄內國立高中職7所、縣立高中職4所；新竹市總人口約45萬多，國立高中職5所、縣立高中職3所；新竹縣總人口59萬多，國立高中職3所、縣立高中職2所。教育資源明顯分佈不均。
竹縣府則是強調，新的制度在扶助弱勢方面，按教育部定義的偏鄉地區、非山非市地區和經濟弱勢學生，採取保留扶助加分機制。同時，將加速縣立高中增班增校及增加優免名額，也持續陳請教育部國教署爭取國立高中釋出優先免試入學名額，照顧弱勢學生就學權益。
因應國中會考成績制度重大變革，竹竹苗3縣市政府各發布將推動加速縣市立高中增班增校、強化教師適性輔導知能、提供學生多元生涯試探、建立親師合作夥伴關係等多樣方案．竹縣府另已安排本週五（18日）將邀集全縣國中校長說明，希望能在學校領航者的認同下攜手推行。
新竹縣總人口59萬多，國立高中職3所、縣立高中職2所，圖為興建中的文興國中，預計116學年度改制為文興高中（完全中學附設國中部）。（記者廖雪茹攝）
