體檢友善環境 腦麻生當一日講師

虎尾科大翻轉教室教學，腦麻生李翔濬（左）充當「一日講師」，老師周世昊（右）成了助手。（記者廖淑玲攝）

〔記者廖淑玲／虎尾報導〕虎尾科大推動翻轉教室教學，讓腦麻生不只當學生，更積極參與課程設計，並當起通識課程一日講師。

虎科大多媒體系李翔濬患有腦性麻痺，是該校唯一多重障礙生，校園為他做了多項改變，通識課程更安排「一日講師」，透過他的現身說法，讓學生了解通用設計的精神與目的。

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四年前，李翔濬接觸到身心障礙者「自立生活」觀念，體認到不能因為是身障者，就理所當然享受別人服務，前年專科畢業考上虎科大二技，毅然離開高雄到虎尾讀書。

李翔濬表示，上月底「父親殺腦麻兒子」新聞讓他感觸很深，今年六月就要畢業的他，馬上就面臨求職問題，發生這個事件後，讓他更自我省思。

李翔濬表示，政府或公家機關一直在喊「友善環境」，但卻無法落實無障礙環境及支持服務，今年初他乘坐電動輪椅展開六天環島之旅，體檢各地的無障礙空間。配合通識程昨天更擔任一日講師，與同學們分享。

他認為，身障者最大的障礙不是來自身體，而是社會環境，他感謝學校為他改變友善空間，但改變後，不僅他受益，全校師生也都受益，這才是通用設計的精神。