清大成立專案小組 探討Chat GPT與AI對教學影響
清華大學校長高為元今天在校務會報中指示成立Chat GPT專案小組,是國內首間大學探討Chat GPT與AI對教學影響的大學。(記者洪美秀攝)
〔記者洪美秀/新竹報導〕清華大學今天舉行校務會報,會中校長高為元針對近期很夯的Chat GPT聊天機器人及AI教學進行討論,高為元也隨即指示成立專案小組,討論Chat GPT及AI對大學的學術和教學的輔助和影響,是國內第一個大學成立專案小組來討論Chat GPT的後續影響。
清大表示,2022年11月Open AI的新技術Chat GPT上線後,掀起產業熱潮,這款新的聊天機器人,除能聊天,還可講笑話,甚至還會畫畫及寫論文,如此功能將挑戰教育界,像教授如何辨識學生是利用AI來寫作業,還有教授如何在教學上融入AI,甚至培育學生如何回應生成式AI強勢主導的接下來幾年,都是大學思考的任務。
專案小組由教務長巫勇賢擔任召集人,將召開相關會議,具體提出相應的措施,甚至建議能成立台灣版的ChatGPT資訊系統。
清大系統神經所所長羅中泉也在臉書分享,他把這學期神經生物學的期末考卷拿給ChatGPT作答,結果出題部分共60分,有35分單選與25分問答,ChatGPT在單選題只拿到20分,但問答題25分全拿,而ChatGPT拿到總分45分,也就是75%的分數,對應到等第制的B。
而這堂課期末考總共23位學生應考,60分裡面大家平均拿到43分。最高58、最低10分,ChatGPT的分數在23位人類學生中排第13名。
對此結果,羅中泉也思考到底要學生學到什麼,既然AI那麼擅長從大海般的資料中找到符合的資訊作為答案,因此對人類學生的訓練就要更著重非字面的深層推理,未來他出考題將會先經ChatGPT這關,因為ChatGPT越答不出來的題目才是越適合人類學生的題目。
對ChatGPT在教學上的影響,校長高為元也認為確實有必要討論,因此希望成立工作小組,做為未來教授的指引參考,也希望透過專案小組的意見,啟發教學,讓學生能跳脫ChatGPT與AI,學習到真正可學習的內容,這應該是大學的目標之一。
清華大學校長高為元今天在校務會報中指示成立Chat GPT專案小組,是國內首間大學探討Chat GPT與AI對教學影響的大學。(記者洪美秀攝)
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