疫情下弱勢孩童教育困境更嚴峻 家扶盼各界伸出援手
小恩正朝職棒選手的目標邁進。(家扶提供)
〔記者羅綺/台北報導〕疫情下,弱勢孩子面臨的生活、教育困境更加嚴峻,家扶基金會指出,疫情在三級警戒時期,已有6959戶扶助家庭受疫情影響生計,家扶搶先發出2600萬元急難救助金,更募集2800台平板讓孩子因應期間停課所需。但學校開學在即,籌措學費的壓力讓家長憂心,弱勢孩子的學習挑戰正接踵而來。
家扶調查發現,超過8成孩子透過課業和才藝學習探索興趣,6成孩子能找到人生目標,8成孩子期待持續投入到學習活動中,但過程中孩子仍有隱憂,如無法負擔學費(65.5%)、無法負擔補習費(51.9%)、家長無法指導課業(42.0%)。
小恩三兄妹的父親離世後,伯母一肩扛起照顧責任,現在將升國一的小恩,是棒球場上亮眼的新星,從小看著父親打棒球的記憶化為自身努力的目標,小恩說「爸爸是我的偶像,我也想像他一樣打棒球!」但耗材與訓練等費用對家裡是沉重的,在伯母及家扶及助學資源的支持下,小恩奮力練習,現已成為球隊的先發球員,更榮獲109學年度國小軟式棒球全國聯賽殿軍,正朝職棒選手的目標邁進。
小慧與弟弟由印尼籍母親獨自扶養,母親原從事清潔工作,現因停課及暑假需照顧子女僅能停工,由家扶持續扶助與物資補給使家庭緩解經濟壓力。母親深知小慧從小對跳舞有興趣、夢想是「成為一位舞蹈老師」,曾不惜辛勞籌錢支持學習,然長期開銷卻讓她難以消化。後來小慧參加家扶舞蹈才藝隊,不但能節省開支,並獲得長期穩定的學習支持。疫情期間才藝隊轉為線上課程,小慧自主參與並勤奮練習,戴著母親親手編織的頭飾,堅定朝自己的夢想前進。
家扶調查,停課前即有41.5%孩子曾透過網路自學經驗,孩子求助的對象除多數為師長同學,38.6%自己翻課本或參考書找答案,24.9%自己上網查資料。由於家扶弱勢家庭家長或主要照顧者學歷為國中以下佔45.21%;64.78%單親家庭多數忙於生計、11.19%隔代教養家庭輔導孩子學習較有困難,貧童要翻轉人生脫貧,自身努力過程中要比一般孩子更堅定奮力,當遭遇挫折、缺乏資源,需要社會大眾關懷與支持。
家扶基金會處長林秀鳳表示,家扶推動扶幼工作71年,雖然受疫情影響捐款,仍穩定推展各式服務,課輔班、才藝隊等方案轉為線上課程,社工人員提高電話或視訊訪視追蹤頻率、物資補助送到宅、線上輔導等,確保扶助兒少穩定學習與成長。為促進捐款便利性也正逢防疫零接觸所需,家扶近年積極開通各式數位捐款平台,民眾可以更便利且安全的傳遞愛心。
小慧練習舞蹈。(家扶提供)
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