高教工會批私校退場條例有漏洞 沒保障原校畢業權利
2020/12/08 14:10

高教工會認為政府正「速審」私校退場條例,但其中有漏洞,仍未保障學生原校畢業等,呼籲退回,並廣開公聽會等徵詢意見,避免倉促修法,無助社會進步。圖為高教工會日前批評私校、呼籲杜絕惡性退場。(資料照)
〔記者吳柏軒/台北報導〕行政院版私校退場條例送入立法院通過一讀,但高教工會卻認為,該案傳擬「速審」闖關,其中卻有漏洞,如仍未保障學生原校畢業權利,亦擔憂別有居心校董清空校產或假合併等,呼籲相關立法應讓公民充分參與,廣開公聽會,別草率通過,無助社會進步。
高教工會指出,過去數年,台灣各大專校院已有5間學校停辦,然過程草率粗糙,嚴重損及師生權益,且學校董事會未解散,校產仍遭把持;行政院日前出檯「私立高級中等以上學校退場條例」,送立法院通過一讀,但其中仍有漏洞,速審恐製造社會問題。
高教工會認為,該草案仍未解決師生權益受損,如為保障學生原校畢業,並保留「專案輔導未達3年」學校仍可主動停辦、改制、合併、改辦等,別有居心的董事仍舊可不顧師生權益,把校產趁機惡意清空,或與其他學校進行假合併等,繼續把持校產等,留下「私自轉型」巧門。
高教工會也說,該草案設有「專案輔導」門檻,卻是需要學校5成以上科系師資質量違規,認為門檻過高;另,其中也未對教師有輔導介聘協助等,質疑政府若讓有漏洞的草案通過,拿什麼保障師生權益?如何確保校產歸公?惡性退場下的師生同樣將被迫走上街頭。
高教工會呼籲,草率立法,恐重蹈勞基法修惡時引爆的社會反撲,盼私校退場條例應充分的民主審議和公民參與,要求退回現行提案,重開修法公聽會,積極聆聽已退場或可能退場教職員工生的心聲,作為改革基礎,否則恐無助社會進步。
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