元旦陪「星兒」健走祈福 良師助特教生走出希望

〔記者王捷／台南報導〕「再怎麼辛苦，都不能放棄希望」台南市的永福國小，有一群替自閉症學生努力的老師，他們自組「星星兒家族」12年來幫助過不少自閉生，如今部分特教生已讀到大學、也找到工作，但大多的自閉生在讀書或工作環境上都適應得很辛苦，老師為鼓勵學生，每年新年的第一天都會與學生健走，邊走邊聊天，接著到鹿耳門天后宮上「祈福許願課」，讓特教學生知道，無論如何都不能放棄希望。

永福特教生巡迴班的老師賴育誠說，12年前當時的特殊教育沒有很發達，為了國小的學生，國小的老師與家長組成星星家族，有活動就帶著自閉學生與一般生一起參與，讓一般生也能了解自閉生，讓自閉生也能融入社會。

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賴育誠說，知名的電影《雨人》就是在講述自閉症患者的故事，老師們則稱自閉生是「星星兒童」，不過一但星星兒走入社會，令大部分的家長、老師擔心星兒無法自力更生、受到挫折，所以每年新年的第一天就是老師與星兒的聚會，鼓勵在讀大學、工作的星兒不要放棄希望。

特教老師說，受到12年國教的影響，學生接受的知識教育更多，但星兒在學習上較慢，教育局應該加入更多「潛能開發」與「社交課程」，讓星兒能夠提早融入社會、加入職場。

星星家族舉例，今年才19歲的小明，經過技職體系教育，已經在塑膠工廠工作一年多，令老闆很欣賞，因為工廠生產線的工作很單調，但小明卻能做得很好。證明有部分工作適合星兒，老師認為，公部門能替星兒媒合特定的工作，或是開放特定的公職讓星兒考試就職，對星兒比較公平。

有位星星兒家長透露，一般人找工作都不太容易，何況是星兒，雖然政府都有規範應聘多少比率的身心障礙者，但是並沒有落實對不同障別工作者的職務設計，期待社會都漸能理解星兒的「與眾不同」，也希望能友善與平等的對待。