新舊課綱爭議 大考這樣考…

〔記者林曉雲／台北報導〕國家教育研究院今天下午召開記者會宣布，國教院暫擬「新舊課綱有爭議處不考執行方式」草案，共提出80項有爭議的內容，副院長曾世杰表示，今起啟動網路問卷調查，已發函邀請1200多位全國高中歷史老師，針對草案在網路上回覆意見，徵詢期間為50天，涉及歷史專業，只有高中歷史老師可以發表意見。

副院長曾世杰表示，國教院與大考中心研商後，提出ABCD四項原則：

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A原則：大考出題時採用學術界慣用名詞，依文脈採用適切的文字，若為非選題，尊重學生的詮釋，不以微調前後課綱用詞之差異作為評分依據，舉例來說，不管考生在答案中寫台灣、中華民國、我國，或者寫中國、中國大陸、大陸，或鄭氏、明鄭等都算分、不會扣分。

曾世杰表示，微調課綱適用對象為現在高一生，到民國107年才會考大學，問卷調查時程上不會影響學生權益。

B原則：微調後課綱內容若為時序或冊別調整，不涉及實質概念增修，仍列入教學與考試範圍。

C原則：微調課綱所新增或刪除的人物或事件，以不列入考試範圍為原則，新舊課本共有的內容才會入題，大考中心將請命題老師考量各版本內容差異斟酌命題，歷史學科中心代表、北市南湖高中歷史老師陳正宜舉例，新課綱增加國統綱領、辜汪會談等內容，但因舊課綱沒有，因此考試仍會考大範圍「解嚴前後生活變化」的主題，新增的具體內容則不會入考題。

D原則：微調前後課綱文字雖稍有改變，實質內涵未改，仍列入教學與考試範圍，曾世杰舉例，華夏文明誕生中的敘述把「有所不同」改成「異同」，就可以列入考題。