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進入從電視跨進網路 10年翻轉教學
校方建置專屬攝影棚，搭建活潑的背景面板，隨課程不同而變換。 （記者葉冠妤攝）
記者李雅雯／專題報導
空中大學遠距教學初期採棚內預錄教學影帶，固定時間在電視播出，隨著網路發展，民國九十年始逐步發展網路教學，迄今投入軟硬體成本已達一億兩千萬元，學生可隨時上網點選課程，彈性運用時間、自行安排進度，落實「沒有圍牆的大學」。
選課、進度更彈性 落實沒圍牆大學
走進空大第一攝影棚，迎面可見「人人有書讀，處處是教室」標語，在網際網路使用門檻大幅降低的現在，標語所說的願景已經成真。
空大初期和華視合作，預錄好的教學影帶每一段落為卅分鐘，學生按著節目時刻表決定學習時間。校長陳松柏說，民國九十年開始推動網路教學，讓學生做到「Course On Demand」（課程隨選）。
從電視製作轉到網際網路，製作方式、教學思維需大翻轉，幾乎花了十年陣痛期才有現在的遠距教學樣貌。
陳松柏提到，網路硬體建置門檻在當時算高，但和電視相比成本仍較低，電視製作成本含與電視台簽約播放費用，一年要兩千多萬元，網路教學成本僅需其一半。
目前空大計有四個攝影棚，包括兩個實景棚、兩個虛擬棚。空大教學媒體處組長鄧旭榮說，實景棚強調前、中、後營造立體感，吸引學生進入情境，增加學習動機；虛擬攝影棚是個ㄇ字型環景空間，攝影可多個角度拍攝人物，虛擬場景可即時合成，主講者當下就能看到自己和虛擬場景的畫面；一個棚的專業人員包括導播、攝影師、技術指導、助理等人。
鄧旭榮說，過往電視節目每一段落是卅分鐘，講求流暢度，容易淪為老師從頭講到尾，網路教材都採單元式作法，每個單元約十分鐘，學生可以依程度選擇想看的段落，配合影像播放、圖文資料、錄音說明等設計，教學方式受學生歡迎。
