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進入教師檢定人擠人 阿嬤也來考
〔記者謝文華、施曉光／台北報導〕中小學教師檢定考試昨日舉行，有七千八百五十九人報考，甚至有「阿嬤級」考生，全國教師會、立委李慶安批評，教師供過於求、少子化、教育部大幅減班，致使考生取得合格老師資格就等同失業。全國教師會吳忠泰呼籲，教育部應通令國中小實施「小班制」，才能化解師資供過於求的問題。
師資過剩 全教會籲推動小班制
吳忠泰指出，教育部去年公布的「師資培育統計年報」，一萬八千多人領有中小學教師證，但教師甄選合格者只有二千人，合格率僅百分之十點九，遠低於九十三年度的百分之三十七點七，八十六年度的百分之七十八點九，準教師越來越難找到工作。
吳忠泰說，相對地，由於少子化，過去兩年光是國小就已減班超過一千兩百班，教育部如果不推動小班制或做更多努力，估計九十六年還要再減一千五百班，連現職教師都面臨超額資遣問題。
全教會指出，日本、韓國、新加坡等鄰近國家的國中小班級人數，都控制在二十五至二十八人，台灣一班三十五人實在偏高，有必要推動小班制，教育品質更精緻、教師過剩問題也可改善。
教育部長杜正勝回應指出，教師資格檢定目的在確保教學品質，師培法公布後開放多元培育，讓更多人有機會當老師。
中教司司長陳益興補充，教育部今年起連續三年，每年減少一半的師培招生量，並以大學評鑑作為師培機構停辦的依據，進行數量管控，去年已停辦五所，這些都是落實「優質適量」教師的配套方案。
教部回應 地方財政將更困窘
針對全教會建議小班制，杜正勝另指，目前台灣的國小班級「平均人數」為三十點一人，僅高於日本，比鄰近的韓國、馬來西亞、菲律賓都少，若以中小學教育經費百分之八十三花費在師資上，且由地方縣市政府支出的現況看來，如再實施小班制，則多出的教師經費，將造成地方財政更形困窘，也會排擠到其他教育經費。
考生：多張證照 多個選擇
〔記者謝文華／台北報導〕高中以下教師檢定考試昨天登場，雖流浪教師問題嚴重，取得教師資格者不一定能如願當上老師，但不少考生表示，多一項資格認證，找工作至少能夠多一個選擇。
在台北應考的台藝大音樂系的廖姓同學說，音樂系畢業者，不是走演奏、創作，不然就是教書，雖有不少學長姊在學校教了幾年書，或是報考三、四年教師甄試失敗而轉換跑道，但她不會因此氣餒，因為多一個證照，還是多了一條路。
淡江法文研究所林同學則說，他的親戚朋友都當老師，覺得這份職業很不錯，也符合自己興趣，他除了報考教師資格檢定，還準備考公職、外事人員，讓自己的人生多幾種選項。
昨天的「教育原理與制度」科試題中，被外界質疑引發教師過剩的「少子化現象」也入題，考題中甚至暗指過去制定「廣設高中大學」、「師資培育多元開放」等教育政策未考慮人口銳減有所失當。
中小學教師資格檢定考試將在今天中午十二點，公布試題及測驗題參考答案，成績通知單預計五月二日起寄發，考生中午十二點即可上網查閱考試結果。教育部指出，今年仍採電子榜單方式公告，另新增語音即時查榜，付費電話為：○二○三○一五三六；教師資格檢定考試專屬網站http://tft.naer.edu.tw/。
