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進入明天教師節 國教盟：爆量的表單填寫讓教師不快樂
國教行動聯盟今日表示，爆量的表單填寫，讓教師不快樂。（國教盟提供）
〔記者林曉雲／台北報導〕明天是教師節，國教行動聯盟今表示，爆量的表單填寫已經成為教師的噩夢，教師節教師不快樂，國教盟要求教育部及地方政府教育局在行政減量上要有實際作為。
國教盟理事長王瀚陽表示， 教師長期面臨沉重的行政負擔，儘管教育部近年推動「行政減量」政策，卻未見成效，大多數教師仍難以專注教學與輔導，行政壓力成為他們的噩夢，國教盟對此提出具體改善建議，期望政府與教育部真正落實行政減量，減輕教師不必要負擔，才是教育之福。
國教盟引述去年公布「台灣中小學老師工作快樂情形大調查」調查，若滿分10分，3成教師快樂指數在4分以下，也有3成教師壓力指數達6分以上，教師每天平均工作時數為10.2小時，其中專任教師的行政工作時間高達2.5小時，占每日工時的4分之1，組長及協助行政的教師每天處理4.7小時的行政事務，校長及主任的行政工作甚至高達5.8小時，行政負擔已大幅侵蝕教師專注教學的時間，嚴重影響教學品質。
王瀚陽舉某高中輔導組為例，該輔導組長一年下來需處理46項表格與報告，內容涵蓋學生心理健康、家庭教育、志工服務等多方面數據蒐集與填報，簡單的表單約需耗費半天時間，複雜的可能需要1至2天完成，若表單內容因政策更新而變動，教師還需重新蒐集資料，進一步增加工作壓力。
國教盟為了協助教師減少行政負擔，提出5點建議：一、新政策應融入教師的核心工作，避免每換一次長官就推出新計劃增加負擔。二、表單資料蒐集應有明確目的，應盤點並整合現有表單，統一各部門資料需求，避免教師反覆蒐集相同數據的困擾；三、簡化表單與報告流程，推動數位化管理，減少教師手動填寫表單的時間，避免因表單更新而重複蒐集資料；四、學校應配備專職行政人員，處理與教學無關的行政事務，讓教師專注教學與輔導；五、明確教師職責分工，使教師專注於教學和輔導，不應再被要求參與與教學無關的活動，如場地佈置、招生宣傳等。
