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進入宜縣國中小連3年少於25人啟動裁併校 縣府：只是草案
受到少子化衝擊，許多偏鄉小校都面臨招生問題。（取自永樂國小臉書粉專）
〔記者游明金／宜蘭報導〕宜蘭縣有100所國中小學，因應少子化趨勢，縣府修正「宜蘭縣國中小學合併停辦及轉型準則」，新增非原住民學校學生總數連續3年少於25人、原住民學校少於20人，啟動併校、改制或停辦措施。縣府表示，這項政策仍在草案階段，會持續辦理公聽會聽取各界意見，再作修正。
宜蘭縣有100所國中小學、5所分校、2間分班；「宜蘭縣國中小學合併停辦及轉型準則」，原本就訂有非原住民學校學生總數，本校少於50人、分校30人、分班15人；原住民學校本校少於30人，分校15人、分班10人。學校應召開說明會，向地方社區人士及家長代表，說明學校將採取混齡編班、混齡教學、委託私人辦理或其他轉型方案。
縣府教育處表示，教育部去年將50人的基準刪除，要各縣市政府因地制宜，訂定相關政策與配套，因應少子化衝擊，縣府將「宜蘭縣國中小學合併停辦及轉型準則」，修正名稱為「宜蘭縣國中小學變更、停辦及轉型準則」，除維持原本的人數規定，同時新增裁併校的人數基準。
新修正草案明訂，非原住民族學校：學生總數本校連續3年少於25人、分校15人、分班8人；原住民族學校：本校少於20人、分校10人、分班5人。連續3年少於這些人數者，併入其他學校，改制成該學校之分校、分班、學部，或停辦（編制裁撤）。
縣府教育處指出，少子化是趨勢，裁併校是不可避免的問題，以1個6班的小學校而言，1年總經費就要2500萬元，是不小負擔，裁併校除了節省公帑，空間也可更多元利用，例如作為長照機構或樂齡學習中心等用途。
不過，教育處強調，裁併校的人數基準目前只是草案，外界認為人數不能是唯一整併指標，須保障少數學生學習權益，縣府會持續辦理公聽會聽取各界意見。
宜蘭縣教師工會指出，設立或不設立學生人數，作為學校合併或停辦評估基準，對教育處或學校是難解的問題，每所偏鄉小校遭遇的問題不同，基層學校期待的是case by case，縣府應深入學校理解困境，協助學校找到真正關鍵成因，導入相應資源與支援，才能尋求真正且有效的解方。
受到少子化衝擊，許多偏鄉小校都面臨招生問題。（取自過嶺國小臉書粉專）
