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進入學測英文作文考emoji表情符號 全中教：有趣好發揮
大學學測14日舉行第二天試程，考試科目為英文、國綜、國寫，一名考生將准考證咬在嘴上準備查驗進入考場。 （記者劉信德攝）
〔記者林曉雲／台北報導〕大學學測今考第2天，首節考英文科，全國高級中等學校教育產業工會試題評論教師團隊分析，作文主題為社群媒體使用表情符號（emoji），有趣且好發揮，貼近考生生活習慣，考生應不難發揮，但題意要求寫出使用表情符號造成誤會或困擾的經驗，若沒有這類經驗的考生可能會不易發揮。
試題評論教師團隊召集人是北市明倫高中老師毛顯鶯，團隊還包括北市景美女中老師黃足滿、建中老師簡志剛、彰化高中老師陳亭利、金門高中老師李世福。
毛顯鶯說明今年英文試卷主題多元且生活化 ，呼拉圈的歷史、茶的發展皆入題，難易適中，具鑑別度，命題多元，符合12 年國教課綱總綱所列舉的議題，引導正常英語教學，預估5標會跟去年相近。
團隊解析今年詞彙題的題意清楚，難易適中，單字層級分配平均，第4題考驗考生相似字之分辨 ，第7、9題因考驗考生對單字一字多意的認知，具鑑別度；而綜合測驗之主題是關於植物學的「樹冠羞避」（crown shyness） 及太空人在無重力之下的影響，難易適中，完全無文法題，掌握字詞與用法即能掌握。
毛顯鶯表示，文意選填主題是關於人體水份攝取，選文平易近人，用字貼近生活，唯考生仍需利用上下文推敲出答案；篇章結構題目則有鑑別度，學生對「聯覺」此主題較陌生，但每個段落主旨清楚，指引清楚，應無作答困難。
閱讀測驗命題難易適中，有呼拉圈的歷史沿革、阿薩姆茶田和當地亞洲象的共存難題、zanzibar群島的歷史文化；混合題則由8段對現在很夯的植物肉的評論，毛顯鶯表示，
乍看之下不難，但第49題在考生不確定有幾個選項之下，會很難全對拿分，這一大題佔分比非常重達10分，考生可能要多做這方面的練習。
至於非選擇題部分，翻譯題以戰爭與和平為主題，全中教團隊認為有反映烏俄戰爭時事，注意用字就可以拿高分，皆為基本的句型與用字。
大學學測英文作文考emoji表情符號，全中教試題評論教師團隊認為作文題有趣好發揮。（全中教提供）
學測英文作文考emoji表情符號。（記者林曉雲攝）
