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進入導入設計專業 竹縣竹東國中獲補助160萬營造美感校園
竹東國中入選教育部「學美．美學-校園美感設計實踐計畫」，校方計畫以明亮貫穿5間美術教室、教室外廊道與戶外空間，用當地木材搭配，讓自然元素從內到外，帶給學生一致性的美感。（竹縣府提供）
〔記者廖雪茹／新竹報導〕教育部「學美．美學-校園美感設計實踐計畫」，在全國150所提案學校中甄選出25所，新竹縣竹東國中雀屏中選獲補助160萬元，將由設計界與教育界攜手合作，依減法設計、閒置再造、可複製性等3大設計策略，透過設計專業導入校園，再造校園環境。
縣長楊文科表示，美學素養是看不見的競爭力，必需從學習階段紮根，竹東國中為新竹縣唯一入選的學校，期許其它學校也跟進爭取，讓更多學生浸潤在富美感的學習環境中。
竹東國中校長徐華助表示，學校計畫以明亮貫穿5間美術教室、教室外廊道與戶外空間，配合學校發展的藝術課程和山林課程呼應，用當地木材搭配，讓自然元素從內到外，不管是課程或環境，都能帶給學生一致性的美感。
另外，配合主題課程與社區協力的想法，未來的空間運用會更彈性、多元，教室內的藝術課程可往外擴展，如辦理實驗展覽、戶外講座、創作空間等，提高場地的使用性，甚至開放給社區民眾一同觀賞，讓空間就像師生的藝術實驗室，聯繫著「過去傳統」與「未來創造」的場域，發揮美學的真實意義。
教育處表示，此計畫計畫由教育部委託台灣創意設計中心執行，媒合學校與設計師合作，針對每所學校不同的需求，依著減法設計、閒置再造、可複製性等3大設計策略，改造校園；目前已有6組專業設計團隊到竹東國中會勘，聽取校方使用上的需求，中心將審查各團隊的設計提案，再由甄選出的設計團隊監造及施作。
教育部「學美．美學-校園美感設計實踐計畫」，新竹縣竹東國中雀屏中選獲補助160萬元，將設計專業導入校園，山林教育的元素也會納入規劃。（竹縣府提供）
