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進入疫情下弱勢孩童教育困境更嚴峻 家扶盼各界伸出援手
小恩正朝職棒選手的目標邁進。（家扶提供）
〔記者羅綺／台北報導〕疫情下，弱勢孩子面臨的生活、教育困境更加嚴峻，家扶基金會指出，疫情在三級警戒時期，已有6959戶扶助家庭受疫情影響生計，家扶搶先發出2600萬元急難救助金，更募集2800台平板讓孩子因應期間停課所需。但學校開學在即，籌措學費的壓力讓家長憂心，弱勢孩子的學習挑戰正接踵而來。
家扶調查發現，超過8成孩子透過課業和才藝學習探索興趣，6成孩子能找到人生目標，8成孩子期待持續投入到學習活動中，但過程中孩子仍有隱憂，如無法負擔學費（65.5%）、無法負擔補習費（51.9%）、家長無法指導課業（42.0%）。
小恩三兄妹的父親離世後，伯母一肩扛起照顧責任，現在將升國一的小恩，是棒球場上亮眼的新星，從小看著父親打棒球的記憶化為自身努力的目標，小恩說「爸爸是我的偶像，我也想像他一樣打棒球！」但耗材與訓練等費用對家裡是沉重的，在伯母及家扶及助學資源的支持下，小恩奮力練習，現已成為球隊的先發球員，更榮獲109學年度國小軟式棒球全國聯賽殿軍，正朝職棒選手的目標邁進。
小慧與弟弟由印尼籍母親獨自扶養，母親原從事清潔工作，現因停課及暑假需照顧子女僅能停工，由家扶持續扶助與物資補給使家庭緩解經濟壓力。母親深知小慧從小對跳舞有興趣、夢想是「成為一位舞蹈老師」，曾不惜辛勞籌錢支持學習，然長期開銷卻讓她難以消化。後來小慧參加家扶舞蹈才藝隊，不但能節省開支，並獲得長期穩定的學習支持。疫情期間才藝隊轉為線上課程，小慧自主參與並勤奮練習，戴著母親親手編織的頭飾，堅定朝自己的夢想前進。
家扶調查，停課前即有41.5%孩子曾透過網路自學經驗，孩子求助的對象除多數為師長同學，38.6%自己翻課本或參考書找答案，24.9%自己上網查資料。由於家扶弱勢家庭家長或主要照顧者學歷為國中以下佔45.21%；64.78%單親家庭多數忙於生計、11.19%隔代教養家庭輔導孩子學習較有困難，貧童要翻轉人生脫貧，自身努力過程中要比一般孩子更堅定奮力，當遭遇挫折、缺乏資源，需要社會大眾關懷與支持。
家扶基金會處長林秀鳳表示，家扶推動扶幼工作71年，雖然受疫情影響捐款，仍穩定推展各式服務，課輔班、才藝隊等方案轉為線上課程，社工人員提高電話或視訊訪視追蹤頻率、物資補助送到宅、線上輔導等，確保扶助兒少穩定學習與成長。為促進捐款便利性也正逢防疫零接觸所需，家扶近年積極開通各式數位捐款平台，民眾可以更便利且安全的傳遞愛心。
小慧練習舞蹈。（家扶提供）
