離開
進入大學指考衝刺 國文老師：做萬字考題是必要訓練
新北市海山高中國文老師張玲瑜\分析考前衝刺重點。（記者林曉雲翻攝）
〔記者林曉雲／台北報導〕武漢肺炎（新型冠狀病毒病，COVID-19）疫情仍嚴峻，7月28日登場之大學指考，將是舊課綱末代指考生的最後一戰，全國高級中等學校教育產業工會今開線上記者會，幫考生在考前衝刺。新北市海山高中國文老師張玲瑜表示，考生最怕長文閱讀，但衝刺期間，做完萬字考題是必要之訓練，可把長文切成數個部分，就容易找到重點，答案就在題目上。
張玲瑜表示，語文常識部份不必擔心冷僻，怕的是混淆，在字音字形及成語應用上，早已不再以冷僻少見的字詞背多分為主流，但字音字形及成語應用上失分的情形仍偏高，以去年指考為例，第一題字形題只有19％考生答對，8成以上考生選不出正確答案，是單選題當中最多人錯的一題。
張玲瑜建議，抱著模考或歷屆試題狂刷的考生，要找到適合的國學常識教材，將相近的形音義、詞語應用、文學常識如詩經／楚辭比較等作系統性複習，不必過分深入細節，但把常用字詞形音義、基本觀念弄得很清楚，不相混淆，對語文常識試題有實質的幫助，也可能影響到閱讀題組中部份題目的得分。
在文言閱讀部份以觀點表達、生活情境為大宗，張玲瑜表示，考生不妨把過去常常覺得難以顧及的「A 類（文言）選文」和「文教基本教材」多唸幾篇，熟悉字詞句構，鞏固提升文言閱讀的基本能力。
而白話閱讀部份含納「跨領域議題」，同時加重文學研究理論的閱讀素材，張玲瑜表示，傳統純文學的小說、散文、新詩，是近年試題的必備風景，但一種特殊門類的白話文閱讀—文學研究，近來有增加趨勢，白話文解讀牽涉考生的邏輯思考、文化省思、社會觀察的能力，呼籲考生平時逐步提升內在的深度，拓展思考層次。
張玲瑜表示，與學測相比，指考比較不生活化，但考生只要掌握閱讀理解關鍵素養，例如圖與文相互呈現、議題的癥結、立場的申述架構，抽絲剝繭，消化時事，辨析矛盾，指考未必有想像中的那麼難。
