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進入大學看高中生書審 首重真實性、完美資料反覆問
台灣大學副教務長詹魁元認為，高中生參加大學申請口試，若書審資料跟面試表現相差甚遠，將大扣分，且採用非自己製作的資料入學，未來也會很痛苦。（記者吳柏軒攝）
〔記者吳柏軒／台北報導〕111學年大學入學將採用高中學習歷程檔案，大學招聯會今公布相關審查參考原則，大學端招生教務專家也出面，強調看高中生資料，首重真實性，而過度包裝、假借他人製作等完美的資料，都對高中生不利，將會被反覆詢問。
台灣大學副教務長詹魁元表示，招生公平性下，未來看高中學習歷程檔案，將重視教育部規劃的「部定必修」及「加深加廣選修」等，校定必修或校外表現乃至大學營隊等，因有城鄉、地緣及經濟等影響而較不重視，並擔心高中生壓力太大，呼籲高中端及家長放手學生探索，並強調學生口試與資料檔案結果若相差甚遠將大扣分。
中央大學招生組長周弘偉說，大學科系會設定招生所需的「能力與特質」，而日前公布的學習歷程檔案項次，僅是對照參考，並非軍備競賽，舉例溝通協調能力，可能要求幹部經歷與社團參與等，但並非堆疊一堆社長證書或頒獎證明，是要學生「說出」真正的能力，且招生不從單一資料決定，採綜合式審查，高中生程度如何多年招生已心裡有數，高中教師過多介入也不好。
靜宜大學教務長鄭志文表示，私校立場是希望招到對的學生，而非成績最好，並體認「完美的學習不切實際！」強調學習歷程檔案必須真實，若過度美化包裝，或找外面偽製，教授反而會反覆去問，高中生恐招架不住，至於偏鄉高中，根據經驗則可說出在地連結的故事，認為重點是高中端不論城鄉，都要給學生機會。
中央大學招生組長周弘偉說，有幹部證明、競賽成績或證書等，無法證明什麼，大學強調的是學生真正的「能力特質」，大學端日前公布的勾選項次，目的也是要學生表現能力，而非軍備競賽。（記者吳柏軒攝）
靜宜大學教務長鄭志文強調，過度美化的書審資料，反而是高中生面試的危機，因為教授將反覆去問，恐讓學生招架不住。（記者吳柏軒攝）
