為達最佳瀏覽效果,建議使用 Chrome、Firefox 或 Microsoft Edge 的瀏覽器。

請至Edge官網下載 請至FireFox官網下載 請至Google官網下載
晴時多雲

限制級
您即將進入之新聞內容 需滿18歲 方可瀏覽。
根據「電腦網路內容分級處理辦法」修正條文第六條第三款規定,已於網站首頁或各該限制級網頁,依台灣網站分級推廣基金會規定作標示。 台灣網站分級推廣基金會(TICRF)網站:http://www.ticrf.org.tw

PISA成績公布 台灣學生閱讀全球第17、進步6名

經濟合作暨發展組織OECD今天公布「2018年國際學生能力評量計畫PISA」結果,教育部同步召開記者會說明,我國學生閱讀表現平均503分,在參與79個國家中排名第17名,數學表現排名第5名,科學表現排名第10名,三科表現均優於OECD平均。(記者林曉雲攝)

經濟合作暨發展組織OECD今天公布「2018年國際學生能力評量計畫PISA」結果,教育部同步召開記者會說明,我國學生閱讀表現平均503分,在參與79個國家中排名第17名,數學表現排名第5名,科學表現排名第10名,三科表現均優於OECD平均。(記者林曉雲攝)

2019-12-03 19:00:36

〔記者林曉雲/台北報導〕經濟合作暨發展組織(OECD)今天公布「2018年國際學生能力評量計畫PISA」結果,教育部同步召開記者會說明,這次評量以閱讀為主測領域,數學和科學為輔測領域,我國學生閱讀表現平均503分,在參與79個國家中排名第17名,與以閱讀為主測的2009年相比,進步8分、6個名次,顯著高於OECD平均487分;此外,數學素養排名第5名,科學素養排名第10名,3科表現均優於OECD平均。

經濟合作暨發展組織OECD今天公布「2018年國際學生能力評量計畫PISA」結果,教育部同步召開記者會說明,我國學生閱讀表現平均503分,在參與79個國家中排名第17名,數學表現排名第5名,科學表現排名第10名,三科表現均優於OECD平均。(記者林曉雲翻攝)

經濟合作暨發展組織OECD今天公布「2018年國際學生能力評量計畫PISA」結果,教育部同步召開記者會說明,我國學生閱讀表現平均503分,在參與79個國家中排名第17名,數學表現排名第5名,科學表現排名第10名,三科表現均優於OECD平均。(記者林曉雲翻攝)

范巽綠表示,PISA調查不同國家15歲在學學生的閱讀、數學及科學素養,主要評量學生參與社會所需的關鍵知能,以國際比較方式,提供國家該領域教育情形評鑑資訊,作為各國精進教育政策之參考,每3年評量一次,我國自2006年開始參加,2018年共有192校、7243名學生接受電腦化評量,PISA強調學生運用習得的知識解決問題,與我12年國教新課綱相符,期待實施新課綱之後的學習成果,能反映在下一次的PISA成果中。

研究團隊台南大學教育系教授洪碧霞說明,2018我國PISA閱讀、數學和科學的平均數分別是503分、 531分、516分,遠高於OECD平均487分、489分、489分,而我國學生在不同的「閱讀歷程分量尺」定位訊息、理解、評鑑與省思3個閱讀歷程平均分數均有進步。

洪碧霞進一步分析,我國閱讀表現水準5的高分群優秀學生進步許多,但閱讀表現未達水準2基本門檻的學生比率也增加,個別差異拉大挑戰老師教學能力;而2018閱讀評量作答方式有選擇題和反應題兩類,作答時學生需以簡短文字回應問題等,我國學生在總題數245題中、有30題未作答比率高於10%,甚至一題未作答比率高達43%,學生連答都不答了,這些現象均值得重視,呼籲教育部針對閱讀表現落後的學生,應進行積極介入以降低比率。

教育部政次范巽綠表示,教育部會多策略協助表現落後的學生,讓孩子習慣PISA題型也很重要;國教院副院長顏慶祥說明,新課綱實施會更強化補救教學,國教院已在開發素養教學模組和試題,提供教師使用;國教署長彭富源指出,對於閱讀落後的學生,國中小安排增加閱讀教師的個別指導,高中課後扶助學習則會補助單獨成班;資科司長郭伯臣則表示,PISA施測有多文本閱讀,學生需切換不同畫面,教育部將提供更多的數位工具。

不用抽 不用搶 現在用APP看新聞 保證天天中獎  點我下載APP  按我看活動辦法

相關新聞
生活今日熱門

LTN集點大放送

網友回應

此網頁已閒置超過5分鐘,請點擊透明黑底或右下角 X 鈕。