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想當國小老師 自然和數學基礎能力將列畢業條件

教育部師藝司司長張明文表示,想當國小老師,自然和數學要達基礎能力,未來將列為畢業條件。(記者林曉雲攝)

教育部師藝司司長張明文表示,想當國小老師,自然和數學要達基礎能力,未來將列為畢業條件。(記者林曉雲攝)

2015/12/09 11:44

〔記者林曉雲/台北報導〕少子化衝擊,教職不再是鐵飯碗,但當老師反而需要更精進的能力,想當國小老師,自然和數學要達基礎能力,未來將列畢業條件!教育部師資藝教司司長張明文今早表示,國小老師文科出身較多,科學指導會委員擔憂數理素養恐不足,教育部規劃國小師資生未來必備自然、數學、國語及社會四科基礎能力,並考慮列入師資生的畢業條件,四科檢定未達基礎級將不能畢業。

張明文表示,以前保障就業,優秀人才爭搶當老師,吸引前5到10%頂尖學生,但少子化加上未保障就業後,學生當老師意願降低,因此學科能力的成績相對也降低,目前以加註專長方式,鼓勵師資生提高專業能力,如要擔任輔導和英文老師,必須加註輔導和英文專長,自然則是鼓勵未強制,但為穩固師資生的能力素質,考量國小老師多是包班教學,特別是小校更是如此,因此國小老師有必要具備自然、數學、國語及社會基礎能力,教育部規劃列入畢業條件。

國立台北教育大學校長張新仁表示,103學年開始入學的師培新生,校方均一律要求通過實務教學演示才能畢業,例如:幼兒園老師必須要會說故事,中文系師培生要求中文板書,英文系師培生要求英文板書,一個學年有430多名新生師培生,目前已有800多名師培生適用,主要在培育出能教會教的老師人才,該校一年畢業生約有一半可取得正式教職。

幼兒園老師要會說故事,中文系師培生要會寫中文板書…國北教大校長張新仁表示,該校師培新生必須通過實務教學演示才能畢業。(記者林曉雲攝)

幼兒園老師要會說故事,中文系師培生要會寫中文板書…國北教大校長張新仁表示,該校師培新生必須通過實務教學演示才能畢業。(記者林曉雲攝)

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