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進入玩陣頭被找回 黃姓學生在機械學習展新生
玩陣頭被找回，羅東高工學生黃姓學生（中）在機械學習中展開新生。（圖由教育部提供）
〔記者林曉雲／台北報導〕一度迷失玩陣頭，幸被老師找回，在機械學習中找到自信和價值，羅東高工學生黃姓學生開創新生！
教育部今天舉辦「104年度適性輔導列車第2班列車記者會」，推出「鬥陣拚青春-宜蘭縣復興國中阿宸的故事」，邀請宜蘭縣立復興國中分享適性輔導工作的推動經驗。
師長表示，黃姓學生的父母離婚，父親是貨車司機，因為很寂寞，被朋友帶去玩陣頭而離家出走，在國二時一度中輟，幸好被導師及輔導老師找回來。
師長表示，黃姓學生重回學校，學業跟不上同學，為協助阿宸，在導師與輔導老師安排下，阿宸進入「高關懷團體輔導」，並透過「性向測驗」與「興趣測驗」等多元輔導策略下，試探出阿宸的興趣與優勢能力，指引他走向自己擅長的機械類科職群。
為強化阿宸的學習，並與就業接軌，經多方努力，復興國中首度嘗試與宜蘭大學合作，在宜蘭大學機械科盧永華教授的教導下，阿宸的金屬加工鉗工能力突飛猛進，並在每週課程當中找回學習自信，後來更在宜蘭縣技藝競賽機械類科比賽奪得全縣第1名佳績，技優甄保進入羅東高工機械類科。
被師長認為不怕手黑、不怕累、不怕苦的黃姓學生表示，目前還想不出未來的路，只想要把自己的作品做好。
