離開
進入PEACE五部曲 助學童遠離收假症候群
嘉療精神科醫師李俊宏建議，利用空檔起身舒展筋骨，逐步調適「收假症候群」。（資料照）
〔記者魏瑾筠／桃園報導〕因應武漢肺炎（新型冠狀病毒病，COVID-19）疫情預防性停課，桃園市各級學校的寒假比其他縣市長，開學日即將到來，為免孩子出現「收假症候群」，桃園市學生輔導諮商中心提供「PEACE五部曲」，呼籲家長把握開學前幾天，協助孩子回歸正常學習軌道。
學輔中心建議，家長可透過玩遊戲（Play Game）：利用親子扮演防疫角色遊戲，增加孩子同理心；強化安全感（Enhance the Safety）：提供孩子安心感，避免不必要的訊息轉傳；接納情緒（Accept your Emotion）：接納孩子因環境變化產生的各種負面情緒；改變行為（Change the Behavior）：用幽默話語、口頭稱讚調整孩子行為；投入生活（Engage In Life）：轉化孩子對疫情的關注，投入關懷生活中不同的人或故事，產生對學習的新樂趣。
市府教育局長林明裕表示，開學後除了防疫工作升級，學生的學習準備也要升級，從過去一．○版的實體開學準備，提升成二．○版的線上線下混合學習準備。
林明裕說，二．○版的「B計畫」，是因應疫情隨時能改變教育現場，教師除了實體課堂的教學整備，班級的線上Classroom及線上線下能隨時切換的彈性化課表也須準備好，並提早利用班級的線上通訊，跟學生互動談話，找回班級的共學感。
林明裕說，家長是孩子開學前收心的最佳推手，呼籲家長協助孩子除舊佈「新」與佈「心」，從去除舊的作業本，共同整備「新」學用品；進一步協助孩子佈「心」，除了陪伴孩子早睡早起回歸正常作息，也可撥空與孩子談談過去上課開心的事及未來學習新目標，讓孩子對新學期產生期待。
