離開
進入首位專輔老師獲全國SUPER教師獎！劉韋廷嘆這件事讓他有很多遺憾
全國SUPER教師獎今日頒獎。（記者廖振輝攝）
〔記者林曉雲／台北報導〕全國SUPER教師獎今日頒獎，彰化縣立線西國中老師劉韋廷是22年來首次拿獎的專任輔導老師，他想到過往到現在輔導過的學生們，特別是祝他生日快樂後選擇離世的一位重度憂鬱症畢業生，哭的很傷心地說：「不管孩子遇到什麼，他總是要孩子記住『老師一直都在』，這個孩子離世讓他有很多很多的遺憾。」
劉韋廷是彰化師範大學輔諮系畢業，他說自己沒耐心，不想當老師，原本只是為了「糊口」，是當了老師以後才喜歡當老師。輔導老師多半跟學生晤談，但他一直在跨過輔導老師的一般界限，他帶學生看醫師、讓學生住家裡，更推動戶外教育，因為日出之美曾震撼過他，因此也想要讓孩子們感受，透過爬山等課程讓學生有歸屬感。
有個重度憂鬱症學生，劉韋廷花很多時間和心力，甚至半夜三更也願意和孩子傳訊息，劉韋廷說，這個學生畢業後曾回母校看老師和學校，還祝他生日快樂，上個月卻選擇結束自己生命，劉韋廷一直掉淚說：「有很多很多的遺憾。」
而也哭的稀哩嘩啦的高中組得主、曾文農工老師徐澤佼任教30年，她心疼很多學生的家庭失去功能、被大人丟包，因成長辛苦而有偏差行為，有學生爸爸被抓去關，媽媽被同居人尋仇死在眼前，或有學生不敢睡覺因怕被家暴的媽媽尋短，還有學生長期感冒不好是因為沒有錢交健保費。
徐澤佼說，鄉下有很多這樣弱勢的孩子，她一個人再怎麼做的力量很有限，希望有更多老師願意去支持這樣的小孩，但她當老師很快樂，因為看到孩子有改變，上天選她當老師，相信會給資源讓她發揮影響力，她鼓勵孩子「把自己活出一道光，不知道誰因這道光而走出黑暗。」也提醒老師們要把自己照顧好。
彰化縣社頭鄉朝興國小老師張嘉錄從小因發音問題（有些音發不出來）而被同學訕笑，但有小學同學仗義執言，讓他立志當老師也要幫助弱勢者，每天對著鏡子練習發音，也受惠於中一中同學黃正緯助練對話，終於克服醫師也束手無策的發音問題，順利當上老師，而當他面對選擇性緘默症的學生時，用自製的三國演義桌遊「破冰」，幫這個學生當上小老師，對著全班同學開口上課。
桃園市立蘆竹幼兒園教師陳品妍推動「餐桌美學」，她帶著小班孩子在桌上放「魔法餐墊」讓餐具就定位，也帶孩子到公園撿拾落花落葉布置餐桌，讓孩子對用餐有期待並學習用餐禮儀，她說獲獎是讓美感教育的重要性被看見。
評審團特別獎得主是馬公高中音樂老師林佩貞和桃園市大溪區仁和國小老師林裕峯。
國中組彰化縣線西國中教師劉韋廷。（記者廖振輝攝）
高中職組國立曾文高級農工教師徐澤佼。（記者廖振輝攝）
評審團特別獎國立馬公高中教師林佩貞。（記者廖振輝攝）
評審團特別獎桃園市仁和國小教師林裕峯。（記者廖振輝攝）
國小組全國SUPER教師獎得主彰化縣朝興國小教師張嘉錄。（記者廖振輝攝）
圖為幼兒組全國SUPER教師獎得主桃園市立蘆竹幼兒園教師陳品妍。（記者廖振輝攝）
