陰時多雲

臺北市 15-17 ℃

付出20多年青春 誠正中學江仲敏用藝術陪伴孩子重生

一待20多年,誠正中學訓育組長江仲敏用藝術陪伴孩子重生。(教育部提供)

一待20多年,誠正中學訓育組長江仲敏用藝術陪伴孩子重生。(教育部提供)

2024/08/10 09:54

〔記者林曉雲/台北報導〕誠正中學(法務部矯正學校)專門收容誤觸法網的「非行少年」(司法少年),訓育組長江仲敏一待就是20多年,他用藝術教育來陪伴這些像刺蝟般的孩子,與雲門舞集合作,帶領孩子跟自己的身體做朋友,從梵谷自畫像得到靈感,邀請學生繪畫自畫像,也和美術老師合作,帶領畢業生將去除的刺青一針一刺繡到布面上,象徵展開新生,獲教育部選為「教育家人物典範」。

江仲敏說,學生們的家世背景多半複雜弱勢,有的少年入學時滿身刺青,為了與學生「頻道對接」,他時常一起欣賞那些刺青,從刺青打開話匣子,漸漸有對話的管道,學生刺青不好看,他也直接吐槽,以坦率真誠贏得學生的信賴。

8年前與雲門舞集合作,邀請舞者教導孩子透過舞蹈,重新認識自己的身體。江仲敏說,有次年輕舞者老師邀請學生排隊,給他們一個大大擁抱,沒想到學生卻驚恐奔逃,彷彿在逃命,才了解很多孩子來自破碎家庭,從未體驗過家庭的溫暖,內心很恐懼,不知如何接受這種擁抱,就只能像123木頭人,僵直在那裡,或假裝喝水裝忙,但透過一次次的舞蹈課程,從內而外卸下孩子心防,學生感受到「自己是被愛的,將來也可以去愛別人。」

江仲敏說,早期學校用軍事化教育、鐵的紀律,要求學生遵守監獄規定,後來引進藝術陪伴課程,校園氛圍開始改變,有次校園發生暴動,管教人員拿出警棍盾牌與學生對峙,但一位輔導老師衝進人群,用力抱住正在亂K亂打的學生,那位學生停止動作嘆氣說:「老師你這樣抱我,我都不知道該怎麼辦。」簡單的擁抱化解了衝突。

畢業生離校前可去除刺青,但去除刺青更疼痛,要先燒炙皮膚,起水泡再結痂。江仲敏表示,學生願意把刺青去除,意義重大,他和美術老師合作,邀請學生把身上的刺青一針一針刺繡到布面上,象徵展開新生,也從梵谷自畫像得到靈感,邀請學生繪畫自畫像,監獄裡不能有鏡子,學生只能透過金屬反射看到模糊的自己,當老師們為他們拍下照片時,學生看到照片中陌生的自己,表情五味雜陳。

江仲敏從「帶領者」學會當真心付出的「陪伴者」,他說,青春應該在操場上、在陽光下、在熱舞社、熱音社揮灑汗水,他願意花更長的時間去等待,用各種藝術課程去引導學生走向正途。

江仲敏導入舞蹈、戲劇、繪畫等藝術課程,陪伴孩子重生。(教育部提供)

江仲敏導入舞蹈、戲劇、繪畫等藝術課程,陪伴孩子重生。(教育部提供)

不用抽 不用搶 現在用APP看新聞 保證天天中獎  點我下載APP  按我看活動辦法

圖 impressionimpression
臺北市今日熱門

2025春節專區

看更多!請加入自由時報粉絲團

網友回應

載入中
此網頁已閒置超過5分鐘,請點擊透明黑底或右下角 X 鈕。