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進入找尋石頭的記憶！竹市光武國中溯溪課考驗團隊合作 學生自我挑戰
新竹市光武國中溯溪生態課讓學生挑戰自我與考驗團隊合作，學生都很震撼。（學校提供）
〔記者洪美秀／新竹報導〕新竹市光武國中特色特程除法拉第單車環島，還有溯溪生態課程體驗，今年學校帶領學生前往新竹縣尖石鄉的泰崗溯溪，尋找石頭的記憶。透過每塊石頭藏著大自然的記憶與痕跡，了解生態演變過程，更從溪流中感受大自然的威力，學生都說溯溪體驗太震撼，除了自我挑戰，更是考驗團隊合作的力量。
校長黃信騰說，今年學校的溯溪生態課程，參加學生需先進行自我體能挑戰，包括要完成20次總計40公里的跑步訓練，還要通過2次跑步測驗，才算取得參加課程的門票。
通過測驗的180位學生還須完成室內課程，從食物網、生物間的能量傳遞，到溪 流生態系曲流、壺穴構造的認識，認識家鄉附近土地及大自然的生態，更透過小隊默契培養及裝備課程，體驗自己和環境與團隊間的關連。
這門「向泰崗溪老師學習」核心教師魏子超表示，經過體能訓練、室內課程後，便帶領孩子前往泰崗溪向大自然學習，他也跟著流水，學習個人漂流，也需要順著轟隆隆的滑水道學習團隊接龍，期間要與夥伴手牽手肩並肩，一同度過表面平靜的深潭，這種學習合作，是種自我挑戰。
參與的學生都說，一開始有點害怕，但在老師及團隊的合作下，克服心中的害怕，成功溯溪到對岸時，那種成就感和感動很震撼，不僅體能變好，也更勇敢了。
新竹市光武國中溯溪生態課。（學校提供）
學生認為溯溪體驗太震撼，除了自我挑戰，更是考驗團隊合作的力量。（學校提供）
