想像與現實 磨出好作品

記者王俊忠／專訪

與念小學的妹妹千嬅一起創作共振音箱杯具組的詹景閎說，因為有熱情的校長、用心指導的項教授，讓他一步步突破難關，設計出可結合音樂的咖啡杯墊。

詹景閎表示，在孫校長引薦下，讓他與妹妹能在課餘時間參加特別的發明課程，會設計出共振杯墊，是因為覺得共振原理很酷、很好玩，「如在喝咖啡時能有音樂相伴，更有樂趣」，所以想到用杯中水存量不同，會產生的不同音樂效果原理，讓杯中咖啡的多寡與音樂共振產生有趣的互動。

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景閎說：「剛開始上課，總有許多天馬行空的想法，到實際構圖設計，才察覺『想像』與『現實』是有差距的，還好項教授的細心指導，讓他一步步突破難關，才催生出得獎作品，不僅可聽廣播，還可經USB插槽播放自己喜歡的MP3，讓咖啡與音樂可以共舞。」

同樣運用共振原理的保溫瓶創作者鄭朝陽、鄭淇方兄妹說，把音樂元素納入保溫水瓶設計，不需喇叭也能聽音樂，將水瓶空間變成分享音樂的喇叭，使用此保溫瓶聽音樂時，音樂會隨瓶內存水量的不同產生不同響度，可以鼓勵學生與追求時尚的人們多喝開水、減少飲用碳酸飲料。

鄭氏兄妹的母親感恩地說：「學校與老師讓孩子在好的環境中學習，協助克服研發過程中的撞牆期，才能發想出國際金牌作品，這份喜悅與感動很難用言語形容，證明孩子不只能讀書，還有其他多元才藝展現。」