入學準備班 照顧特殊學童

〔記者黃文鍠／台南報導〕為協助即將就讀小一的特殊需求兒童適應國小作息，教育處規劃為期兩週的特殊需求兒童入國小前準備班，模擬小學班級實境及作息，由於幼童們沒有接觸過規律的上課節奏，不少人一下課就不知道要回教室，老師就得擔任保母，陪學童「逛校園」，狀況百出。

承辦準備班的博愛國小輔導主任林靜儀表示，由於幼稚園課程設計與國小不同，普通學童由幼稚園進入到生活比較規律的國小時，就常發生適應不良問題，對固著性較高的身心障礙學童，情況更是嚴重。

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為解決這個問題，教育處從去年開辦準備班，利用暑假模擬國小上課情況，減少銜接問題，受到家長肯定。

今年教育處二度開辦準備班，原本預定開放20個名額，但因為報名踴躍，最後有25人參加。

為了規範學生的行為，校方找來台南大學特教系學生協助，剛開始上課時，不少學童無法適應，上課隨處走動，鐘響不進教室，或是突然發出怪聲，所幸南大的同學們都能耐心照護，減少孩童的不安。