高中以下學校 將設研究教師

〔記者蔡亞樺／台北報導〕台北市教育局昨在台北市立大學舉辦「二○一七教學輔導教師在台北」學術論文發表會，藉由學術研究交流，強化教師素養導向教學，出席的教育局長曾燦金在場宣布，明年起，北市率全國之先在高中以下學校設置研究教師，將結合教學輔導教師方案，為教學注入創新的能量。

「二○一七教學輔導教師在台北」發表會，由輔仁大學教授張德銳、北市大院長丁一顧分別發表「教練式領導及其在教師專業學習社群的應用」、「教學輔導教師同儕式領導與夥伴教師教學效能關係」等主題，期教學輔導教師能展現協作與領導能力。

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結合教學輔導教師方案

教育局近兩年透過特聘教師計畫及招募國教輔導團，落實教師跨校協作教學政策，明年度進一步於各校設立學校的研究教師，結合推動教學輔導教師方案，加入「研究教師」任務與功能，鼓勵研究教師藉由長期教室觀察、教師輔導、學生資料分析等過程，進行教育研究，提出學校課程、教學、評量等建議。

帶動各校創新及實驗課程

教育局表示，各校從中擇定專責研究教師（學校編制員額的三％），研究教師每週只須授課六至八節課，還可申請研究經費，教輔計畫申請經費最高十萬元，透過研究教師計畫，帶動各校創新及實驗課程。