課堂上批太陽花 國中歷史老師惹議

〔記者顏宏駿／彰化報導〕彰化縣一名歷史老師課堂上批評太陽花學運，還說「中華民國就是中國」，引發學生家長不滿，投訴本報，認為老師太主觀，以大中國意識來誤導學生，但這名老師回應說，本來就有文化、歷史、地理、政治上的中國，可能學生解讀有誤，「我是根據我的職務教中國歷史」。

該名老師負責全校二年級的歷史課，才開學不久就有學生回家向家長反映說：「老師罵民進黨，說中華民國就是中國。」有家長指稱，這位老師在上課經常罵民進黨是台獨黨，要把台灣帶向獨立，中華民國就是中國，課堂所學的歷史都來自中國。

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學生說，老師對太陽花學運很感冒，說大學生被錯誤的資訊洗腦，沒有別人的允許就衝進立法院、行政院，大肆破壞，已經違反國家法律，應該賠錢；家長認為，這名老師有強烈的政治價值判斷，不適合教歷史。

家長說，太陽花學運已經列入國民教育的基本教材，它啟發青年學生參與國家政治發展思潮，太陽花學運已成為扭轉國家命運的新典範，如果這樣，倡導革命的孫中山以及黃花崗烈士，都該抓去槍斃。

對此，這名老師表示，媒體上講的中國都是指中華人民共和國，但中國史卻不一定是中華人民共和國史，而是從堯舜禹湯文武周公，中國歷朝歷代的歷史，有時她講「我們中國的歷史」，有些學生會覺得是中華人民共和國歷史，學生甚至會問：「我們是台灣人，為什麼要上中國史？」讓她真的不知如何教起。

縣府教育處副處長張雀芬表示，這屬於個案而非通案，教育部訂有中國史課綱課本，老師依循的教授綱要和補充教材教學生，照理不會出現上述問題，正常教學不應該出現老師個人的政治價值判斷，如果老師要傳達個人政治的看法，不應該在課堂上，私下場合跟學生討論或研究則不受此限，呼籲老師的角色是「啟發思考」，切勿傳達個人的價值判斷。