教改30年 逾半受訪者不滿意成效
2024/06/23 05:30
財團法人黃昆輝教育基金會22日舉辦「台灣教育改革30年民意調查」記者會,董事長黃昆輝(左二)、學者黃政傑(左一)、財團法人黃昆輝教育基金會民調小組召集人郭生玉(右二)、民調小組委員馮清皇(右一)出席發表意見。(記者羅沛德攝)
〔記者林曉雲/台北報導〕黃昆輝教授教育基金會昨發布「台灣教育改革三十年民意調查」結果。基金會董事長黃昆輝表示,五十四%受訪民眾不滿卅年來教改成效,六十一%不同意學生在教改後有較強的適應力及競爭力。但有五十三%同意教改使學生有較多符合自己興趣的發展機會,八十八%認為應召開全國教育會議,商討未來教育政策。
黃昆輝表示,卅年前民間發動四一○教改大遊行,行政院成立「教育改革審議委員會」,花兩年提出教改審議總報告書,進而推動教改,影響了台灣的中壯及年輕世代。
黃昆輝指出,教改成效褒貶不一,學生有較多符合能力和興趣的發展機會是教改重要成效,但其他如廣設高中大學降低升學壓力、帶好每個學生、多元培育提升教師素質等,都未獲多數認同,教改也產生副作用,如六成五民眾憂大學文憑貶值,技職教育也淪拚升學、重文憑、輕技術的窘境。
黃昆輝強調,教育是台灣發展基石,未來必持續推動各種創新與改革,基金會並非究責過往,而是找出問題,為台灣教育的未來做好準備。
基金會民調小組委員馮清皇說明,北北基及高學歷者對這次民調各題的回應都呈現較不滿意,而高屏澎較擔心技職弱化。民調以手機和市話調查全國廿歲以上民眾意見,有效樣本一○六八人。
台灣教育研究院社長黃政傑表示,教育團體於四月九日也呼籲總統賴清德召開全國教育會議,但要避免大拜拜和政治化,倡議最好建立「行行出狀元」多元價值觀,凝聚教改共識以付諸行動。
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