做好事…非志願/學者:功利主義扭曲社服觀念
2007/06/25 06:00
〔記者張瑞楨/中縣報導〕國立彰化師範大學校長張惠博說,美國大學或研究所入學,也有類似台灣部分校系推甄所需的志工認證,但台灣社會功利與升學主義仍濃厚,公民價值與公民社會仍不成熟,才衍生諸多怪現象,但他認為大家還是要有信心,讓多元入學修正得更完善。
張惠博指出,台灣大學入學制度改革實施未久,許多制度還在摸索階段,他甚至耳聞坊間有專人幫學子「付費代工」,撰寫諸如自傳等推甄資料,這對美國等先進國家而言,是頗不可思議與好笑之事,至於學子提出的志工資歷,他也耳聞有部分是「蒙混、唬人或騙人的」。
張惠博表示,台灣學生志工衍生亂象,首先是家長對子女的錯誤期待,子女條件只能念第二志願,家長卻處心積慮要讓子女擠入第一志願,其次是部分高中過度重視升學,形成惡性競爭。
他指出,台灣社會各界評估年輕人的潛力,往往是用學歷而非能力,社會又充滿功利主義,志工觀念也尚未普及,難免會有扭曲的亂象。
但他強調,升學改革不能因某些亂象而停止,重點是如何讓制度更完善,以醫院志工為例,就不應有大、小醫院之分,可改用「當志工的心得與收穫」,來檢驗學子是否真有奉獻人群之心。
彰化師範大學輔導與諮商學系甄選入學中,要求學生提出「曾任學校輔導志工一年」證明,該系主任高淑貞說,該系要的是具有服務人群特質的學生,志工資歷只佔整體分數的一部分,也不能完整呈現學生個人特質,甄試委員會從口試等程序觀察學生,如果學生表現得很自我,就算資歷再多也不會錄取。
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