利用繪圖模組 醫學生助診斷思覺失調
2018/12/04 06:00
陽明大學醫學系學生林鈺修。(陽明大學提供)
藉助藝術治療精神疾病的案例並不少見,陽明大學醫學系學生林銓修決定導入繪畫治療,利用iPad繪圖軟體,記錄患者畫的圖及腦波數據,找出正常人與思覺失調病患的差異。
林銓修兩度遠赴加拿大深造,向國際神經科學哲學先驅諾赫夫學習。他利用iPad繪圖軟體,進一步研究繪畫與腦波間的關聯。例如有思覺失調者的個案被要求畫出「快樂」相關主題時,可能只畫一個笑臉,無法像一般人會完整繪出一段快樂的故事情節,呈現患者對於「時間連續」的自我功能恐失調。林銓修期望藉此模組,未來在臨床上更有效診斷患者是否罹病。(記者吳柏軒)
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