教育部辦原住民族語朗讀文章活動 培育族語文寫作人才

〔記者林曉雲／台北報導〕教育部舉辦「113年度原住民族語朗讀文章」徵件活動，培育族語文寫作人才，增強族語寫作能力，終身教育司科長黃鈺維說明，徵文對象無條件限制，不拘族群、居住地、國籍等，即起開始徵件。

黃鈺維表示，教育部為推動本土語文教育，鼓勵大眾運用「原住民族語言書寫系統」進行民族語言創作，落實本土語言文字化工作，辦理「原住民族語朗讀文章徵文活動」，以厚實全國語文競賽原住民族語朗讀項目所需文章，徵文時間即日起至9月30日止，歡迎各界人士踴躍投稿。

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黃鈺維說明，教育部建置「朗聲四起－教育部原住民族朗讀文章」專屬網站，全國語文競賽所用族語朗讀文章數位化工作亦同步完成，為豐富朗讀文章資料庫，今（113）年原住民族語朗讀文章持續徵稿，廣徵各族語朗讀文章，規劃分階段進行徵文及審理，期待透過朗讀文章徵稿活動，培育族語文寫作人才，增強族語寫作能力。

徵文對象無條件限制，不拘族群、居住地、國籍等，投稿者先依文章內容逕自評估為適合「國小組、國中組、高中組」學生朗讀，並使用教育部與原住民族委員會共同頒布之「原住民族語言書寫系統」進行創作。相關資訊公布於「朗聲四起－教育部原住民族朗讀文章」專屬網站（https://alr.alcd.center），或洽詢承辦單位（國立政治大學原住民族研究中心）聯絡電話：02-29393091轉分機69207，MAIL：akamy@nccu.edu.tw。