家長校園內持小型電擊器攻擊學生 校方︰2人都有情緒障礙

［記者謝武雄／桃園報導］桃園市某國中昨天發生一起家長與學生衝突事件，家長持小型電擊器攻擊學生，造手手臂、腹部輕傷，家長則被學生咬傷，雙方互控傷害，該名國一學生鑑定為自閉症、情緒障礙，由於開學以來，對師長、同學暴力行為不斷，該家長擔心子女受傷，以輔導老師名義混入班級陪讀，未料發生衝突，由於家長也有情緒障礙殘障手冊，也讓警方處理全案更為謹慎。

校方表示，這個事件純粹是意外，該名家長是擔心子女在校出狀況，希望來陪讀，但被學校婉拒，反而是這個有情緒障礙學生，學校希望家長派員來陪讀，但雙方還在協商，昨天該名家長以輔導老師名義進入學校，隨後就坐在班級後方陪讀，但學校還以為是這是情緒障礙學生的陪讀人員。

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校方說，昨天上課時，該名情緒障礙學生又和老師衝突，結果被另外一位老師帶到教室外，該家長要上前制止學生，雙方才發生衝突，校方報案後，警方也到場製作筆錄。

校方表示，這名自閉症學生，經鑑定為情緒障礙，上課第1天就因為不認同老師加分方式，將老師推到門外，此次，還有分組上課時，因為自己喜歡的同學為分在同一組就對老師抓領子、踢腳，也偶而對同學暴力，由於該學生學習沒有問題故仍安排在普通班上課，但學校資源班老師會隨時支援。

市議員黃敬平獲悉後，今天在議會召開記者會，並攻擊教育局對於有暴力、攻擊傾向學生毫無作為，才會造成這起私刑正義情形，因為開學迄今已逾2週，仍未有積極作為，放任家長、學生衝突對立、老師惶恐，最終一發不可收拾，造成造成校方、、學生、家長三方皆輸。

黃敬平說，據他私下了解，學生暴力情形嚴重，還會拿椅子砸老師、學生，上課2個多星期已經有3名老師到警方備案，而學校為了協助這位情緒障礙學生，另外安排一名老師處理隨時可能發生的攻擊情況，由於老師們也常常挨打，越來越多老師不願意進班協助，連班導師也請假避風頭。