自閉兒努力習樂突破障礙 非凡才華獲總統教育獎
中度自閉症學生施翬,克服障礙認真學習樂器,展現不同凡響的音樂才華,榮獲2024年總統教育獎。(擷取自新竹縣政府官網)
〔記者廖雪茹/新竹報導〕國立新竹特殊教育學校學生施翬,年幼即確診為中度自閉症,雙親引導他學習音樂,憑藉努力不懈的態度,克服障礙認真學習,在多項樂器演奏大放異彩,展現不同凡響的音樂才華,榮獲2024年總統教育獎。
縣府教育局表示,施翬幼時即檢查出中度自閉症,由於口語表達、理解能力均有障礙,在接受早療課程之外,施翬的父母也決定以音樂輔助他學習。施翬5歲由打擊樂入門,7歲開始學習鋼琴,最初光是記住五線譜上7個主要音符的位置,就花了整整3個月,努力不懈的學習,終於打下視譜、節奏等基本音樂能力的深厚基礎。
國小、國中時期,施翬隨著音樂實力增長,逐漸增加修習樂器種類,包含爵士鼓、豎琴、長笛等,在師長、同學們的照顧陪伴下,一步步累積豐富的舞台經驗,國中畢業時就舉行個人首場豎琴獨奏會「仲夏.逍遙遊」。
「十年磨一劍!」施翬進入新竹特殊教育學校就讀後,參加國內外音樂賽事屢獲大獎,2022年於全國學生音樂比賽跨組挑戰,一舉拿下新竹縣長笛獨奏、木琴獨奏高中職A組(音樂班組)雙項優等第一名,晉級全國決賽;隔年則以鋼琴獨奏獲得縣賽高中職B組優等第一名,再度晉級全國決賽。
由於傑出的演奏表現,施翬榮獲教育部等單位邀約演出,也與新竹高中音樂班合作共融音樂會。2023年中更受邀參與南韓國際特殊音樂藝術節(ISMAF),為台灣唯一代表赴首爾大學音樂交流。
新竹縣長楊文科表示,施翬雖然深受疾病的影響,但他在家人的用心栽培下積極學習,成就了今日的他,很值得大眾學習。
施翬克服自閉障礙,修習打擊樂、鋼琴、爵士鼓、豎琴、長笛等多項樂器。(擷取自新竹縣政府官網)
施翬(左2)在雙親的引導下學習音樂,中學參加國內外音樂賽事屢獲大獎。(擷取自新竹縣政府官網)
施翬(中)熱情參與中醫大新竹附醫的新春音樂會。(記者廖雪茹攝)
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