離開
進入寄養兒入學 曾媽媽驕傲又心疼
曾莉驊細心的為小美穿新鞋，叮嚀鞋帶鬆了自己要再繫好。（記者詹士弘攝）
小美曾發展遲緩 兩年來進步多
〔記者詹士弘／斗六報導〕曾經發展遲緩，經寄養媽媽曾莉驊兩年照護、陪伴做物理、職能、語言療育，小美終於要上小學了，看著心愛寶貝興沖沖上學，曾莉驊驕傲又有點擔心的說，這是小美成長最重要的階段，希望未來能從學習落後到迎頭趕上。
小美（化名）來自一個問題家庭，父母親離異，幼兒期文化刺激不足，出現發展遲緩現象，社政單位發現問題時，她已經四歲，已錯過早期療育黃金期，小美會說話卻沒人聽得懂，不是弱智，但嚴重發展遲緩。
擔任寄養家庭六年，照顧過六個孩子的曾莉驊，面對只會靦腆的笑，嘴中說著「外星語」的小美，她與先生陳駿茂沒當她是燙手山芋，心中只有疼惜；雙方互動，從有聽沒有懂，到比手劃腳澄清彼此意思，再經過療育過程，現在小美雖然學習及反應比較慢，但已進步成「普通」小孩。
小美是陳家第一個由幼兒園升上國小一年級的寄養小孩，還伴隨著學習上的障礙，家在雙學區的曾莉驊，特別選擇班級數較少學校就讀，雖然距離遠一點，就是希望小美能獲得更好的照顧，接送再辛苦都甘之如飴。
莉驊仔細幫小美準備學用品，鉛筆盒有五枝削好的鉛筆、橡皮擦、彩色筆，一條可擦汗水的手帕、一小包面紙，口渴時喝水的水壺，一一放入新書包，並為小美換上新鞋，叮嚀鞋帶鬆了要自己繫好。
看見小美上學去，莉驊媽媽既欣慰、又不捨，高興寶貝不再是心智障礙者，又擔心寶貝學習面臨困難沒人幫忙，恨不得自己成為神燈精靈，跟著小美上學去，小美只要擦一下燈，就能出來幫忙；但幻想難成真，莉驊媽媽學習放手，守護在家，即時給予支持，盼小美成為最快樂小學生。
