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進入家長團體批性平教材 教長盼尊重多元
家長團體代表、新竹縣十興國小家長會會長楊郡慈指出性平教材不適內容。（記者黃耀徵攝）
〔記者吳柏軒、楊淳卉／台北報導〕同性婚姻平權爭議延燒，有家長團體開記者會質疑有教科書教「異性戀霸權」，霸權一詞是負面形容，不符合性平教材「尊重」原則；教育部長潘文忠則解釋，過去因不懂同志而衍生霸凌及傷害，盼社會更加「尊重多元」，教材內容則會再重新檢視。
潘文忠允重新檢視教科書
全國家長會長聯盟等團體昨指出校園性平教材有不適內容；台師大名譽教授晏涵文說，「性別光譜」一詞似遭濫用，這是學者金賽提的概念，許多教科書引用卻查無出處來源，另外，性平教育是希望互相尊重，卻似變成少數批評多數，例如高中課本有六本都描述「異性戀霸權」一詞，霸權隱含負面標籤，會讓異性戀者感到不舒服，不符「尊重」原則。
全長聯理事長陳鐵虎說，也有國高中教材附錄提供「台灣同志諮詢熱線協會」、「哈囉！酷兒」網站連結，但經查網頁有不宜學生瀏覽的內容，如「非典親密關係座談─第一次多Ｐ（多人性愛）就上手」活動等，難道要學生增加這方面見聞？國教盟理事長王立昇說，性平教育要強調尊重與愛，但須有適齡適性原則，呼籲若性平教材未經家長認可，不能貿然進校園。
潘文忠則指出，過往校園常因師生不理解同志，發生嘲笑及霸凌事件，因而希望透過性別平等教育法宣教，盼社會能多了解同志，強調「尊重多元」的核心價值；未來將由國教院逐一檢視教科書，若有必要也將找專家學者探討改善。
蔡易餘提民法同婚專章 拚26日併審
此外，立法院司法委員會廿六日將再審查同婚相關的三版本「民法修正草案」。為調和正反意見，民進黨立委蔡易餘提出「民法親屬編增訂部分條文修正草案」，欲在民法中另闢「同性婚姻」專章，保障同性婚姻與其子女扶養權利，昨已展開連署，盼趕在廿六日一併審查；希望藉此在先前的「修民法」與「立專法」爭議中找出折衷方案。
蔡易餘表示，此提案是盼在尊重傳統、強調婚姻平權價值中找到平衡空間，法律上也保障同志結婚與親子關係權利。他已向黨內委員知會盡力溝通，總統府、行政院也知情並表示尊重。
