離開
進入國二兒考太差 虎爸愛的小手「管教」 法官認定家暴
一名工程師虎爸用愛得小手、熱熔膠打兒子，母親認為父親的情緒失控，常把愛的小手打斷還繼續打，放寒、暑假時還要兒子每天花7、8小時在課業上，導致兒子出現壓力創傷症候群，南院認定虎爸家暴，核發保護令。（資料照，記者王捷攝）
〔記者王捷／台南報導〕考試考太差被老師、父母「管教」，部分民眾求學時覺得沒什麼，甚至看到愛的小手還有共同回憶，不過台南一位國二少年，因考試不符合工程師虎爸的期待，被父親用愛得小手、熱熔膠打，母親認為父親的情緒失控，常把愛的小手打斷還繼續打，放寒、暑假時還要兒子每天花7、8小時在課業上，導致兒子出現壓力創傷症候群，南院認定虎爸家暴，核發保護令。
少年的母親與父親兩人相處沒有問題，父親也沒有其他壞習慣，只是對兒子期望很高，常用愛的小手與熱熔膠打兒子，這次家暴案例，是兒子答錯考試題目，父親連續兩天用熱溶膠打兒子肩膀，並出言辱罵，在這之後兒子出現壓力症候群，在家會捶牆壁，甚至有輕生念頭，母親經過長期蒐證帶著兒子離家，在驗傷後母親向南院提出聲請通常保護令，讓父親不要再靠近兒子。
南院能體諒父親對兒子的高期待，但這樣的行為超出合理管教的範圍，父親也坦承犯行，但他認為這是愛之深責之切，他希望兒子能考上頂尖的學校，才非常重視兒子的功課，他很自責、哀傷，工作壓力很大，南院評估如果再讓父親面對壓力時，可能會再出現暴力行為，所以核發一年半的通常保護令，同時規範父親不得靠近兒子的學校，並且不得對兒子做身體、精神上的不法侵害。
兒子目前沒有與父親同住，正在接受創傷和壓力相關障礙症的諮商輔導，核發保護令為提升父親對法律的認知、青少年的身心發展、創傷和壓力相關障礙症、學習親職角色等等親職能力，依家暴法建議父親應接受親職教育輔導12次，每1次至少1小時，必須在保護令期間內執行完。
