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進入閱讀輔助犬 老師帶前流浪狗受訓
縣府教育處推動閱讀輔助犬，佳冬國中老師黃淑凌（右）帶家犬來受訓。（記者羅欣貞攝）
第二年舉辦 擴及20校
〔記者羅欣貞／屏東報導〕屏東縣政府去年起推動校園閱讀輔助犬計畫，共有十校派老師受訓，每週至少一次帶領閱讀犬陪伴學生，其中凌雲國小校長高珠鈴也帶著完訓的家犬投入服務；因為效果不錯，縣府今年再擴及二十校，昨就有國中老師帶著收容的流浪犬接受培訓。
教育處表示，長期充滿學習與閱讀挫折的孩子常被糾正、提醒甚至被取笑，因此抗拒學習、討厭念書，但閱讀輔助犬願意聆聽孩子念書，促成孩子重新拾起對閱讀學習的興趣；在校園中，可融入特殊教育、圖書館教育及生命教育。
縣府聘請長期投入學習輔助犬的工作犬專家祁偉廉及陳晴惠訓練師，協助培訓種子教師，並先後與屏東科技大學、屏東大學合作推廣，去年已培訓十三位教師於縣內十所學校進行校內閱讀犬計畫，今年的培訓課程昨在凌雲國小舉辦說明會。
幫受挫孩子 重拾信心
佳冬國中輔導教師黃淑凌就帶著家犬「妹妹」、「小瑪莉」出席，她表示，牠們原來是流浪狗，被學生撿到之後，一度成為校狗，和學生互動良好，後來她把狗狗帶回家照顧，希望將來牠們能通過訓練，成為輔助犬。
教育處副處長許沛祥指出，有學習困難和文化弱勢的孩子，可透過閱讀輔助犬計畫，發現自己的存在是很有價值的事，相關計畫明年會持續推動；去年推動的學校中，已有過動傾向的孩子，因為輔助犬的陪伴，變得開心上學，還會穩定待在教室聽課。
