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進入遇霸凌被記過 母攜血衣伸冤
一位潘姓家長昨日帶著沾有孩子在學校被毆血跡的衣服到教育部陳情。（記者王敏為攝）
〔記者林曉雲、邱紹雯／台北報導〕「我們的教育生病了！」在反霸凌喊得震天價響之際，台北市某私立工商一年級學生的潘姓家長，昨天下午突然帶著兒子沾滿血跡的制服，到教育部哭訴，指她兒子被同班同學揮拳打到血流滿面，被學校叫救護車送去醫院，她兒子被打，沒還手，卻要被學校記大過，她氣不過才帶著血衣到教育部要為孩子伸冤。
氣不過 赴教部為兒哭訴
潘姓婦人哭訴說，她的兒子從小被霸凌到大，小學時排隊吃營養午餐被插隊，還被同學用勺子打傷，還有一次被打到肋骨斷掉，從此有創傷症候群，成為有情緒障礙的學生，到現在有時想起來，還會嚇得躲到衣櫃或浴室裡，但一直有固定吃藥，也逐漸在進步中。
潘姓婦人憤憤不平表示，上週一中午，全班上完體育課之後，沒有人要還球，她兒子很熱心幫全班同學還球，只因為沒有拿回借球同學的學生證，且無法負擔重辦學生證的費用，竟遭該名同學揮拳打她兒子鼻口，甚至還有同學在背後踹他，她兒子被打得滿臉是血，被學校叫救護車送去醫院。
「我不懂，我是送孩子去學校學習，不是送孩子去學校被打，怎麼愈學愈糟呢？」潘姓婦人控訴，她說，昨天早上學校開會，她兒子一百八十公分、八十公斤，完全沒有還手，被打卻要被記大過，天理何在？學校記大過的理由竟然是她兒子沒有告知老師衝突理由。
校方：情緒障礙 輔導中
教育部重申零霸凌的政策，經查該案有通報校安中心，昨天則由教育部特教小組接見潘姓婦人，因該私立工商直屬主管機關是台北市教育局，由台北市教育局深入了解中。
該校學務主任回應說，這名潘姓學生經過鑑定為情緒行為障礙，上學期每週都請心理師及特教老師安排輔導諮商，情緒上有改善，但仍經常在校內發生衝突，累積的大過、小過已到了輔導轉學的程度，但持續由特教老師輔導。
至於最近的衝突，該校學務主任說，潘生與同學都被記了大過，事發後請潘生在家休養一星期，主要是先讓老師處理他和同學間的相處問題，也請輔導老師與校長入班宣導，未來將持續加強輔導潘生與同學間的關係，若潘生有需求，也可提供補課。
