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進入《屏東》子弟在地升學 地磨兒國小擬推K9制
屏東縣地磨兒國小致力於推展、並實踐原住民族文化教育。（記者羅欣貞攝）
〔記者羅欣貞／屏東報導〕三地門鄉為屏縣人口數最多的原住民鄉，鄉內卻沒有國中，小學生畢業後都赴鄰鄉升學，二○一六年轉型為原住民族實驗學校的地磨兒國小計畫推動「Ｋ—９」教育體制，盼學生從幼兒園到九年級都能在原校完成民族教育；縣府教育處則持保留態度。
地磨兒國小是屏縣第一所以原住民族語為校名的小學，中央於二○一四年通過《學校型態實驗教育實施條例》後，地磨兒二○一六年轉型為原住民族實驗學校，全面使用屏東縣課程發展中心編撰的「排灣族本位教材」。
校長陳惠美表示，學校執行實驗教育每次評鑑都獲最高「優良」肯定，也獲二○一八年及二○二三年度教育部教學卓越銀質獎，學生在去年度學力測驗中，國語、英語及數學等領域的成績都高於全國平均，顯示兼具學習力、文化力與族語力。
從幼兒園到九年級 原校完成民族教育
校方指出，「孩子留在地磨兒直升國中」是部落家長的期待，盼建構Ｋ—９教育體制延續民族文化，讓學生國小畢業後有連貫與完整的教育。問卷調查顯示，四十九％家長表示若成立國中部，十分願意讓孩子繼續就讀，四十三．七％可能會考慮，只有七．三％不會就讀。
縣府教育處持保留態度
原民會教育文化處專門委員瑪勒芙勒芙．杜妲利茂表示，全國有國中階段的原住民實驗學校有六間，泰雅有三間、以及布農族、鄒族、蘭嶼的完全中學，很多家長希望排灣族也能有一所國中。
縣府教育處表示，若學生希望繼續在民族教育體系內學習，可優先考慮設有「原住民實驗專班」的國中，如瑪家國中、來義高中國中部，讓學生持續於民族語言、文化與生活環境學習；若選擇就讀一般國中，學生可透過學校開設的「民族教育彈性學習課程」，保持與自身文化的連結。
