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閱讀推手獎 恆春半島兩教師獲獎

車城國小教師盧美蘭透過多樣化課程,鼓勵孩子閱讀,獲教育部閱讀推手獎。(記者蔡宗憲攝)

車城國小教師盧美蘭透過多樣化課程,鼓勵孩子閱讀,獲教育部閱讀推手獎。(記者蔡宗憲攝)

2024/05/24 05:30

〔記者蔡宗憲/屏東報導〕恆春半島教師流動率高,但仍有許多教育工作者長年默默耕耘,車城國小教師盧美蘭、恆春國小教師李羿函,透過多樣化課後閱讀教育課程,主動發掘孩子不同專長,雙雙獲得教育部閱讀推手獎,期待有更多的人一起點亮孩子夢想。

透過多樣化課程 鼓勵孩子閱讀

推廣閱讀六年的盧美蘭表示,該學積極爭取教育部及屏東縣閱讀計畫、鹿樂平臺、讀報教育實驗班、好鄰居文教基金會等資源,讓車城國小的館藏書籍更新速度超過許多學校。

除了紙本閱讀外,搭配雲端科技軟體,善用平板載具進行數位閱讀探索,透過建構自我學習地圖,培養孩子閱讀能力。

李羿函則說,期望孩子建立閱讀習慣成自然,時常到圖書館走訪、閱讀書籍,縱使只有簡單翻閱,她相信閱讀的種子一定有機會在孩子心中萌芽,閱讀推廣活動讓孩子抱著期待的心踴躍參與,並配合節日與議題課程辦理主題書展,改善閱讀淺碟化。

期末時透過頒發「恆愛閱讀獎」方式,獎勵借閱量達標的孩子,並鼓勵孩子善加利用學校圖書資源。

車城國小校長王怡萱表示,希望孩子們在閱讀的世界裡,透過讀文字、讀人、讀情懷來找尋自己的夢想,不論在任何場域或職場,都能找到自我發揮的空間。

恆春國小教師李羿函獲得教育部閱讀推手獎。(記者蔡宗憲攝)

恆春國小教師李羿函獲得教育部閱讀推手獎。(記者蔡宗憲攝)

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